1.判断题- (共2题)
2.综合题- (共1题)
3.
下图为长颈鹿进化示意图，据图回答：
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着_________。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是___________，短颈的变异是_________。（选填“有利变异”或“不利变异”）
（3）图③说明 ________的个体能生存下来，并繁殖后代，________的个体被淘汰掉。
（4）从长颈鹿的进化过程看，长颈鹿的进化的方向是由_____________决定的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的____________，适应者_________，不适应者被____________，的过程就是_____________。
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着_________。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，颈长的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是___________，短颈的变异是_________。（选填“有利变异”或“不利变异”）
（3）图③说明 ________的个体能生存下来，并繁殖后代，________的个体被淘汰掉。
（4）从长颈鹿的进化过程看，长颈鹿的进化的方向是由_____________决定的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的____________，适应者_________，不适应者被____________，的过程就是_____________。
3.单选题- (共14题)
9.
关于生物的分类单位，下列说法正确的是（）
| A．种是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系最密切 |
| B．同科单位比同种单位的生物具有更多共同特征 |
| C．同纲单位的生物比同科单位的生物数量多 |
| D．生物的分类单位从小到大依次是界、门、纲、科、目、属、种 |
15.
下图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置，此实验说明
| A．原始地球能形成原始生命 |
| B．原始地球条件下，无机小分子可以生成有机小分子 |
| C．生命起源于原始大气 |
| D．紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命 |
4.填空题- (共5题)
试卷分析
-
【1】题量占比
判断题:(2道)
综合题:(1道)
单选题:(14道)
填空题:(5道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：5
7星难题：0
8星难题：15
9星难题：2