1.单选题- (共8题)
1.
某同学在做采集和测算教室内的尘埃粒子的探究实验时，将多个载玻片分别放在讲桌上、窗台上、后排课桌上，来收集尘埃粒子．他这样做的目的是（ ）
| A．设置对照实验 | B．确定变量 | C．设置重复实验 | D．以上都不对 |
2.
为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关，某中学的同学在城市广场周边对空气进行采样，采样时段与统计结果如表．下列说法不正确的是（ ）
| 组别 | PM2.5（微克/立方米） | |||
| 清晨（车流量最小） | 上班时段（车流量大） | 中午时段（车流量小） | 下午时段（车流量最大） | |
| 第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
| 第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
| 第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
| A．各组实施的探究实验中，变量为“采样时段”，而其他条件都相同 |
| B．此实验分三组选择不同的地点进行检测，该方法属于抽样检测 |
| C．为减少实验误差，各小组应计算本组在4个时段检测数据的总和 |
| D．根据上述统计结果表明车流量越大，空气中PM2.5的浓度越高 |
3.
下列研究动物行为的方法中，属于实验法的是
| A．用望远镜观察鸟类繁殖期的活动 |
| B．动物园用闭路电视研究东北虎生育幼虎的过程 |
| C．用摄像机拍摄猎豹的运动，研究猎豹追击猎物的方法 |
| D．用声波干扰水中活动的海豚，观察海豚对声波反应的敏感性 |
4.
下列是四位同学测算空气中尘埃粒子的方法，哪种方法更简便、科学？()
| A．用放大镜观察采集到的尘埃粒子，并一一进行计数 |
| B．用显微镜观察采集到的尘埃粒子，并一一进行计数 |
| C．用显微镜观察20mm×20mm的方格内采集到的尘埃粒子，并一一进行计数 |
| D．用显微镜观察20mm×20mm的方格内抽样检测的五个点20个小格中采集到的尘埃粒子，并一一进行计数，算出20格的平均尘埃粒子数，再乘以100 |
5.
五点取样法在测算空气中的尘埃粒子时，下列不正确的是（ ）
A. “五点”就是随机选取5个点
B. 尘埃粒子在边线上的只记算两条边上的个数
C. 两条边上的粒子个数遵循记上不记下，记左不记右
D. 这是一种抽样记数方法
A. “五点”就是随机选取5个点
B. 尘埃粒子在边线上的只记算两条边上的个数
C. 两条边上的粒子个数遵循记上不记下，记左不记右
D. 这是一种抽样记数方法
7.
某学习小组就“楼层越高尘埃越少吗?”的探究问题，进行了“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究活动。下列有关分析或做法，错误的是
| A．学习小组提出的探究问题所包含的实验变量是楼层的高低 |
| B．学习小组对一幢四层小楼的每个楼层的尘埃粒子进行采集和测算 |
| C．在显微镜下对采集到的尘埃粒子计数时运用了五点取样法 |
| D．学习小组根据每个楼层放置的一片载玻片采集和测算的结果得出结论 |
试卷分析
-
【1】题量占比
单选题:(8道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：1
7星难题：0
8星难题：7
9星难题：0