根据图示的几种微生物形态结构示意图，回答：

（1）图中为单细胞个体的是_____，无细胞结构的生物是_____，属于真菌的是_____。（选择填写图示所对应的字母）
（2）利用[C]青霉可以生产_____，用于杀灭细菌。
（3）图A与B所示生物相比较，在细胞结构上的主要不同点是A_____。
（4）在外界环境条件适宜的情况下，图A所示生物通过_____的方式进行繁殖；图B所示生物依靠产生_____进行繁殖。

生命在于运动，慢跑是一种中等强度的有氧运动，近年来“慢跑”逐渐成为广大人民群众锻炼身体的一种时尚，这种积极的户外健身方式，体现了一种乐观向上的人生态度，“慢跑”等运动主要通过运动系统来完成，人之所以能够自如的运动，与关节有密切的关系。如图甲示“慢跑”动作，图乙表示关节结构示意图，图丙示肌肉结构图，请分析完成下列题目：

（1）慢跑等运动依赖于运动系统，人体运动系统主要由_____、关节和肌肉组成。
（2）当人处于甲图中所示慢跑状态时，右上肢肌肉的活动状态是：肱二头肌_____，肱三头肌_____。（填“收缩”或“舒张”），可见，要想完成一个动作，至少需要_____组肌肉相互协调配合。
（3）关节很灵活，在运动中起着_____作用，如图乙所示关节结构示意图。由于[2]、[5]表面覆盖着一层光滑的[1]_____，[3]_____内有滑液，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节具有灵活性。
（4）丙图中骨骼肌中间较粗的部分是[②]_____，两端较细的呈乳白色的部分是[①]_____。
（5）运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统，如_____系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、_____系统、循环系统等系统的配合。

阅读材料，回答向题：
材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年天绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年一种。
材料二：一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威助的原因如下表所示：

原因	偷猎	栖息地丧失	外来物种的影响	其他原因
鸟类	20%	60%	12%	8%
哺乳类	31%	32%	17%	20%

 
材料三：月前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法，生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解，但如果我们用塑料袋把垃圾包起来，不仅延缓了垃圾消失时间，而且造成不可挽救的危害，这是“垃圾袋装化”的最大弊病。
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为_____。
（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_____，因此，保护生物多样性的根本措施是：保护生物的栖息环境，保护_____。为保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库。保护哺乳类和鸟类最有效的措施是_____。
（3）由材料三可知，“垃圾袋装化”难于被分解的原因是_____。（合理即可，酌情赋分）
（4）结合生活实际和所学知识，谈谈我们如何参与保护环境_____。（合理即可，酌情赋分）

如果我们要在实验室培养细菌或真菌，正确的操作步骤是（　　）
①接种    ②配制培养基    ③高温灭菌 ④恒温培养

A．③①②④

B．③②①④

C．①②③④

D．②③①④

当你做一个屈肘动作时，包含以下步骤：①相应的骨受到牵引；②骨绕关节活动；③骨骼肌接受神经传来的兴奋；④骨骼肌收缩．这些步骤发生的正确顺序是（　　）

A．②①④③

B．①②③④

C．④①②③

D．③④①②

从行为获得的途径来看，下列动物行为属于学习行为的是（　　）

A．①⑤

B．②③④

C．②③④⑤

D．③④

下列选项中不属于动物个体间信息传递的是（　　）

A．工蜂找到蜜源后回蜂巢跳“8字舞”

B．雄孔雀在雌孔雀面前展开巨大的尾屏

C．乌贼遇到天敌时喷出墨囊里的墨汁

D．黑长尾猴发现蛇时发出一种特定叫声

动物通过各种各样的行为来适应所生活的环境。下列关于动物行为的叙述，错误的是（   ）

A．动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用

B．先天性行为是动物体内遗传物质所决定的行为

C．学习行为是动物后天学习所得，与遗传因素无关

D．动物越高等，学习能力越强，学习中出现错误的次数越少

下列能正确表示关节、骨和肌肉关系的模式图是（　　）

A．	B．
C．	D．

当蚂蚁发现新食物源或要迁移到新的巢址时,都要通知同伴(如图所示)蚂蚁的这种通讯依靠的是　(　　)

A．声音

B．动作

C．气味

D．激素

下列有关“种”的叙述，正确的是（　　）

A．每一个物种只有一种生物

B．一个物种就是一个生物

C．同种生物的亲缘关系最远

D．同种生物的共同特征最少

2018年5月22日是第24个“国际生物多样性日”，主题是“庆祝生物多样性行动的25周年”。下列有关生物多样性叙述错误的是（　　）

A．保护生物多样性并不意味着禁止开发和利用生物资源

B．生物多样性包括基因的多样性、种类的多样性和生态系统的多样性

C．引进外来物种可以丰富本地的生物多样性

D．保护生物多样性要防治环境污染，协调好人与生态环境的关系

如图是蔷薇目部分植物分类图，叙述正确的是（　　）

A．苹果与山梅花同科不同属  虎耳草科

B．海棠与杏的共同点比海棠与苹果的共同点多

C．苹果与海棠的亲缘关系比苹果与山梅花的近

D．蔷薇科所包含的生物种类比苹果属少

下列有关分类的叙述中，错误的是（　　）

A．种是分类的最基本单位

B．分类的主要依据是生物的形态结构（性状）等方面的特征

C．分类的单位由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种

D．分类单位越小，其中所包括的生物共同特征就越多

下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是（ ）

	类群	主要特征	动物
A	腔肠动物	身体辐射对称；有口无肛门	钩虫
B	扁形动物	身体背腹扁平；左右（两侧）对称	涡虫
C	线形动物	身体细长；体表有角质层；有口与肛	蛔虫
D	软体动物	身体柔软；有外套膜门	河蚌

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下图的杂交育种过程利用了生物多样性中的（　　）

A．物种多样性	B．遗传多样性
C．生态系统多样性	D．价值多样性

以下哪一项不是威胁生物多样性的原因

A．森林面积减少	B．环境污染
C．生物进化	D．生物入侵