在我们生活的环境中，存在着细菌等大量的病原体。我们能够健康地生活，原因之一是我们的皮肤具有屏障作用，植物果实的果皮也同样具有屏障作用。下面为某探究活动小组的同学利用西红柿进行的模拟探究活动。
实验用品：洁净塑料袋4个，果皮完整、大小相同的新鲜西红柿4个，等量的西红柿腐烂物2份。
探究过程：将4个西红柿洗净、擦干，处理方法如表所示，放入塑料袋中密封，均放置在25℃的环境中，四天后观察，并记录实验结果。

编号	处理方法	实验结果
1号	果皮完整，不与腐烂物接触	不腐烂
2号	果皮完整，与腐烂物接触	不腐烂
3号	果皮划破，不与腐烂物接触	轻度腐烂
4号	果皮划破，与腐烂物接触	？

 
请根据上述探究过程，分析回答下列问题：
（1）1号西红柿在本探究实验中起的是____作用。
（2）请你预测4号西红柿的实验结果为____。（填“不腐烂”、“轻度腐烂”或“严重腐烂”）
（3）在免疫学上，人体皮肤的这种屏障作用属于____免疫。
（4）当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞，促使其产生抵抗该病原体的____，从而参与病原体的清除。
（5）某人不慎被疯狗咬伤，患上了狂犬病。从传染病流行的基本环节分析，该患者属于____。

“蚂蚁爱吃什么样的食物？”生物性趣小组的同学们经过一段时间的观察和根据自己的生活经验，提出了许多假设：蚂蚁可能爱吃甜的食物，蚂蚁可能爱吃酸的食物，蚂蚁可能爱吃小昆虫等．然后他们针对其中一个假设进行了探究实验．补充完成下列问题：

（1）提出问题：________？   
（2）作出假设：________．   
（3）实验设计：
①在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖．
②把10只蚂蚁放进培养皿中，仔细观察蚂蚁的行为．
③重复实验3次后，把蚂蚁放归________中．   
（4）可能出现的现象（或结果）：蚂蚁聚集在放糖的一端觅食．
得出结论：________．   
（5）使用10只蚂蚁而不是1只，并反复实验3次，这样做的目的是________．

研究人员最近研发了一种使老鼠“返老还童”的方法，把年轻老鼠的血液注射到年老老鼠体内，后者出现“返老还童”现象．下面是某实验小组针对上述报道做的实验设计方案：

组别	A组	B组	C组
实验准备	分别抽取血型、大小相同的3月龄和18月龄鼠的血液若干毫升
实验材料	18月龄鼠	18月龄鼠	3月龄鼠
实验步骤	注射等量18月龄鼠血液	注射等量3月龄鼠	注射等量18月龄鼠血液
实验现象

 
注：3月龄鼠为年轻鼠，18月龄鼠为年老鼠．   
（1）要探究“年轻老鼠的血液是否会对年老老鼠产生影响”这一问题，你作出的假设是：________，应选取________两组作为对照实验．   
（2）实验方案中的B组和C组不能构成对照实验，是因为________．   
（3）请你根据题意，预测可能出现“返老还童”现象的是________组．

某淡水生态系统中各种生物体内毒素含量如下，请写出正确的食物链（  ）

生物种类	甲	乙	丙	丁
毒素含量	0.03	0.12	1.26	26.7

 

A．甲→乙→丙→丁	B．丁→丙→乙→甲
C．丙→甲→乙→丁	D．乙→甲→丙→丁

“本地早”（如图）是我区特有的柑橘品种．要获得优质高产的“本地早”，需经过嫁接、幼苗移栽和科学管理等过程．下列有关“本地早”的说法不正确的是（　　）

A．本地早酸甜可口，营养丰富，是植物的营养器官

B．用嫁接方法获得“本地早”幼苗，属于无性生殖

C．移栽幼苗时根部带有泥球，有利于保护根毛，提高成活率

D．合理密植能让植株充分接受光照，提高总产量

首位韩国“MEDS”（中东呼吸综合症）患者在广东惠州被发现及隔离治疗，该病是由一种新型冠状病毒引起的。据你所学知识判断下列说法中错误的是(   )

A．隔离患者的预防措施属于控制传染源

B．人体免疫细胞会产生抵抗病毒的抗体

C．贫血、侏儒症和MEDS一样，也属于传染病

D．通过抗体来清除抗原的免疫类型属于特异性免疫