1.综合题- (共6题)
1.
有些养殖者认为雄性中华鳖的市场价值高，生长速度快，希望养殖雄性中华鳖，而有些养殖者则认为雄鳖好咬斗，咬斗的伤口是是病原体入侵的主要途径，希望开展全雌养殖。有学者做过研究，认为爬行类的有些种类的性别决定与孵化温度密切相关。福娃家是中华鳖的养殖大户，为了探究中华鳖的性别决定是否与孵化温度相关。福娃做了如下实验：
（1）取同一批次受精的中华鳖卵120枚，_______分为六组， 采用不同的孵化温度(22、25、28、30、32、35℃)孵化，放在_____________条件下饲养至能够鉴定性别。
（2）结果表明,当孵化温度低于22℃时，不能正常进行孵化中华鳖卵；孵化温度为25℃、28℃、30℃、32℃、35℃时,中华鳖雄性孵化比例分别为27%、38%、46%、67%、68%。由此说明,通过人为控制____________可以影响中华鳖的性别比例，在一定温度范围内，温度越______，雄性所占比例越大。
（3）中华鳖比青蛙的卵的孵化率更高的一个重要原因是中华鳖的卵外有________保护。
（1）取同一批次受精的中华鳖卵120枚，_______分为六组， 采用不同的孵化温度(22、25、28、30、32、35℃)孵化，放在_____________条件下饲养至能够鉴定性别。
（2）结果表明,当孵化温度低于22℃时，不能正常进行孵化中华鳖卵；孵化温度为25℃、28℃、30℃、32℃、35℃时,中华鳖雄性孵化比例分别为27%、38%、46%、67%、68%。由此说明,通过人为控制____________可以影响中华鳖的性别比例，在一定温度范围内，温度越______，雄性所占比例越大。
（3）中华鳖比青蛙的卵的孵化率更高的一个重要原因是中华鳖的卵外有________保护。
2.
某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从没有看到它们吃酸味、辣味的东西，他很想知道蚂蚁是否吃辣的东西。于是设计了如下“探究蚂蚁是否吃辣的食物”的实验：
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一份实验步骤：
a)取两小块大小相同的棉花团，分别滴入辣椒汁和清水，放置在纸盒的一侧。
b)将一小窝蚂蚁饿饲后（没喂水和其它食物）放在纸盒的另一侧。
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验要研究的问题是：________________________________________________
（2）这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是____________________。
（3）蚂蚁属于无脊椎动物中的_______动物中的昆虫类，靠触角交流信息。
（4）请设计一个用于记录观察结果的表格，多次实验后用于记录数据：
（5）若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明_________________________________。
材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一份实验步骤：
a)取两小块大小相同的棉花团，分别滴入辣椒汁和清水，放置在纸盒的一侧。
b)将一小窝蚂蚁饿饲后（没喂水和其它食物）放在纸盒的另一侧。
请根据实验设计回答下列问题：
（1）这个实验要研究的问题是：________________________________________________
（2）这个实验选用了一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是____________________。
（3）蚂蚁属于无脊椎动物中的_______动物中的昆虫类，靠触角交流信息。
（4）请设计一个用于记录观察结果的表格，多次实验后用于记录数据：
（5）若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明_________________________________。
3.
人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答。
（1）如果比较A和C，所探究的问题是__________；如果比较A和B，则变量是__________________。
（2）实验步骤①培养皿高温处理需_________后再做实验步骤②。
（3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是_________________。如果要使这个实验更严谨，应该设置重复实验。
（4）从A、B的实验现象你可以得出的结论是____________________________。
| 培养皿 | A | B | C | |
| 实验步骤 | ① | 将装有牛肉汁培养基的培养皿高温处理 | ||
| ② | 用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上 | 不作处理 | |
| ③ | 将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录 | |||
| 实验现象 | 出现许多菌落 | 出现个别菌落 | 不出现 | |
（1）如果比较A和C，所探究的问题是__________；如果比较A和B，则变量是__________________。
（2）实验步骤①培养皿高温处理需_________后再做实验步骤②。
（3）用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是_________________。如果要使这个实验更严谨，应该设置重复实验。
（4）从A、B的实验现象你可以得出的结论是____________________________。
4.
网上热卖的酸奶机能够将其内容物加热至42℃并保持恒温，其功能相当于一个恒温培养箱，初中生丽丽刚学过了细菌、真菌培养的方法，于是兴致勃勃地网购了酸奶机，按下列步骤开始自制酸奶。
（1）将约lL鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是______________。
（2）将加热后的鲜奶倒入酸奶机，等牛奶变凉了再加入酸奶约100毫升。在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为___________，鲜奶相当于_____________。
（3）盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关。丽丽认为，自己的上述操作满足了________菌发酵过程所需要的基本外界条件：_______________、缺氧的环境（用于制作酸奶的是厌氧菌），还有水和充足的有机物。最后丽丽终于做出了美味的酸奶，品尝着劳动成果，丽丽对自制发酵食品更着迷了。
（1）将约lL鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟。该步骤的目的是______________。
（2）将加热后的鲜奶倒入酸奶机，等牛奶变凉了再加入酸奶约100毫升。在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为___________，鲜奶相当于_____________。
（3）盖上酸奶机的盖子，让内部处于密封状态，打开开关。丽丽认为，自己的上述操作满足了________菌发酵过程所需要的基本外界条件：_______________、缺氧的环境（用于制作酸奶的是厌氧菌），还有水和充足的有机物。最后丽丽终于做出了美味的酸奶，品尝着劳动成果，丽丽对自制发酵食品更着迷了。
5.
下图是肌肉的协作关系示意图和屈肘运动模型图，据图分析回答问题：
（1）图（三）为屈肘运动模型图，其中①和④模拟___________，在运动时提供动力；⑤模拟关节，在运动时作为_____________。
（2）当手臂处于（二）状态时，______处于收缩状态，______处于舒张状态。（填字母代号）
（3）由（一）到（二）的运动，必须在_____________的支配下才能完成。
（1）图（三）为屈肘运动模型图，其中①和④模拟___________，在运动时提供动力；⑤模拟关节，在运动时作为_____________。
（2）当手臂处于（二）状态时，______处于收缩状态，______处于舒张状态。（填字母代号）
（3）由（一）到（二）的运动，必须在_____________的支配下才能完成。
6.
图A和图B中的小鼠正在通过如图的复杂的迷宫的实验。这两个迷宫相同，但在图B的末端有一块奶酪，图A的末端则无任何东西，观察图A和图B，回答下列问题。
（1）本实验探究的问题是____________________________________________________。
（2）小鼠是用__________________（选填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。
（3）多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明奖赏__________（选填“能”或“不能”）帮助学习。
（4）本试验增加组C、组D，与组B一样，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，如果小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明不同动物学习能力不同，且生物越低等，学习能力越____________。
（5）老鼠生来就喜欢吃奶酪，是由它体内的遗传物质所决定的，这是_________行为
（1）本实验探究的问题是____________________________________________________。
（2）小鼠是用__________________（选填“反复尝试”或“记忆”或“推理”）的方法学会怎样通过迷宫的。
（3）多次重复实验后，如果B中小鼠学得快些，这说明奖赏__________（选填“能”或“不能”）帮助学习。
（4）本试验增加组C、组D，与组B一样，分别用小鸡、壁虎代替小鼠，如果小鼠学会通过迷宫的时间最短，壁虎学会通过迷宫的时间最长，说明不同动物学习能力不同，且生物越低等，学习能力越____________。
（5）老鼠生来就喜欢吃奶酪，是由它体内的遗传物质所决定的，这是_________行为
2.单选题- (共6题)
10.
某同学把七种动物分成鲸、孔雀、袋鼠和虾、蜻蜓、缢蛏、蝗虫两类．他可能是根据什么特征来进行分类的（ ）
①体温是否恒定 ②水生还是陆生 ③卵生还是胎生 ④是否有脊椎骨
①体温是否恒定 ②水生还是陆生 ③卵生还是胎生 ④是否有脊椎骨
| A．①或② | B．②或③ | C．③或④ | D．①或④ |
12.
青蛙被称为两栖动物的原因是（ ）
| A．幼体生活在水中，成体只能生活在陆地上 |
| B．在水中生殖，在陆上发育 |
| C．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆上，也能生活在水中，主要用肺呼吸 |
| D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陆上 |
3.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(6道)
单选题:(6道)
填空题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：9
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：0