菏泽天香公园风景优美，湖内波光粼粼，岸边杨柳成荫。春日花似锦，夏时凉爽宜人，特别是每年四月份天香公国盛开的牡丹，堪与荷泽牡丹园里的牡丹媲美，公园内鸟啼虫鸣，人与自然和诣相处。
某校生物兴趣小组的同学对天香公园湖内生态系统进行了探究，他们将下面几种生物？取的食物成分进行分析，并绘制成如下表格。请分析同答有关问题。

生物种类	鸭子	河蚌	小鱼	水蚤
消化道内食物	河蚌、小鱼、水蚤	水蚤、小球藻	水蚤	小球藻

 
（1）作为一个完整的生态系统，表中缺少的成分是_____。
（2）根据表中的信息，该生态系统有_____条食物链。
（3）如图表示其中含河蚌的一条食物链中4种生物所构成的能量金塔。则c对应的生物是_____。处于第三营养级的生物有_____。

（4）此生态系统中能量流动从_____固定太阳能开始。生态系统能量的根本来源是_____；流入该生态系统的总能量是_____。能量流动的特点是_____。
（5）菏泽市因棚户区改造，许多树木需要进行移栽。如果要把一些名贵树木移到天香公园，为了提高移栽树木的成活率，请写出你的两条建议_____（错一条不得分）。

下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（　　）

A．燕子育雏	B．子女与父母不同
C．种子萌发长成幼苗	D．小羊发现狼后迅速逃离

作出假设是进行科学探究的步骤之一，下列解释合理的是（）

A．观察自然现象，发现问题并提出问题，就是作出假设

B．若探究方法不够科学完善，可能会作出不正确的假设

C．假设是凭已有知识或经验对问题作出的设想，假设都是正确的

D．按探究方案多次实验，发现结论与假设不符，则假设可能是错误的

图表示生态系统各成分间的相互关系（甲、乙、丙表示三类生物成分）。下列叙述错误的是

A．甲表示生产者、乙表示消费者

B．丙表示肉食性动物或杂食性动物

C．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃

D．若甲乙丙表示地球上所有生物，则图1可表示生物圈

如图依次表示4个不同生态系统的有关数据或关系。①表示各营养级重金属富集后的积累量，②表示各营养级有机物含量，③表示生态系统各成分间的关系，④表示能量金字塔。以下据图所绘的食物链，正确的是（　　）

A．图①：丙→甲→乙→丁	B．图②：丙→乙→甲→丁
C．图③：丁→甲→乙→丙	D．图④：戊→乙→丙→甲→丁

生活中有“春兰秋菊，南橘北梨”之说。造成这种差异的因素依次是（　　）

A．光和温度

B．温度和水分

C．水分和光

D．土壤和温度

如图所示的模式图能正确表示克隆羊“多利”诞生的技术原理的是（　　）

A．

B．

C．

D．