1.综合题- (共9题)
1.
某生物科技小组利用桂花枝条作为材料,试图找到某种植物激素(简称NAA)促进枝条生根的最适浓度。于是设计如下实验:
①配制一系列的NAA溶液,浓度分别为10 mg/L、100 mg/L、200 mg/L、300 mg/L、400 mg/L、500 mg/L,相应编号为A、B、C、D、E、F;
② 选用长势、长度、粗细等均一致的桂花枝条30根,随机平均分成6组;
③ 将6组枝条分别浸泡在步骤①配制的NAA溶液中;
④ 一段时间后,将上述6组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的环境中,并在适宜的条件下培养;
⑤ 一段时间后,观察记录并统计各组枝条生根数量,结果如图所示:

分析实验请回答:
(1)本实验的变量是_____________________________________________。
(2)分析图示,可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是__组。
(3)枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于___生殖,这种生殖方式只具有_______的遗传特性。
(4)请列举出一种无性生殖的方式:_______________________________。
①配制一系列的NAA溶液,浓度分别为10 mg/L、100 mg/L、200 mg/L、300 mg/L、400 mg/L、500 mg/L,相应编号为A、B、C、D、E、F;
② 选用长势、长度、粗细等均一致的桂花枝条30根,随机平均分成6组;
③ 将6组枝条分别浸泡在步骤①配制的NAA溶液中;
④ 一段时间后,将上述6组枝条取出,然后分别扦插到相同条件的环境中,并在适宜的条件下培养;
⑤ 一段时间后,观察记录并统计各组枝条生根数量,结果如图所示:

分析实验请回答:
(1)本实验的变量是_____________________________________________。
(2)分析图示,可以得出NAA溶液促进枝条生根的最适浓度是__组。
(3)枝条扦插到土壤中生长出新植株的方式属于___生殖,这种生殖方式只具有_______的遗传特性。
(4)请列举出一种无性生殖的方式:_______________________________。
2.
某实验小组用若干只果蝇做下面实验:
①首先按一定的雌雄比例把果蝇均匀分成A、B两组。
②每天在A组果蝇的饲料中拌入了一定浓度(安全未致死)的DDT农药,B组不使用该农药。
③经过一段时间,果蝇繁殖了许多代,观察比较,发现A组果蝇后代比B组果蝇的后代抗药性强。
(1)实验开始时,A组果蝇的后代个体之间的抗药性存在着_____________。
(2)在饲喂含有农药的食物时,_________________个体容易生存下来,并繁殖自己的后代,而抗药性弱的个体死亡。这种在生存斗争中“适者生存,不适者被淘汰”的过程,叫_______________。
(3)设置B组实验的目的是进行___________。
(4)“A组果蝇比B组果蝇抗药性强”的原因是____________
①首先按一定的雌雄比例把果蝇均匀分成A、B两组。
②每天在A组果蝇的饲料中拌入了一定浓度(安全未致死)的DDT农药,B组不使用该农药。
③经过一段时间,果蝇繁殖了许多代,观察比较,发现A组果蝇后代比B组果蝇的后代抗药性强。
(1)实验开始时,A组果蝇的后代个体之间的抗药性存在着_____________。
(2)在饲喂含有农药的食物时,_________________个体容易生存下来,并繁殖自己的后代,而抗药性弱的个体死亡。这种在生存斗争中“适者生存,不适者被淘汰”的过程,叫_______________。
(3)设置B组实验的目的是进行___________。
(4)“A组果蝇比B组果蝇抗药性强”的原因是____________
3.
为探究山核桃外果皮提取物是否有防护辐射损伤的作用,某研究小组设计如下实验:
①将生长发育状态相似且健康的未接受过辐射的10只小鼠分成5组,分别标记为甲、乙、丙、丁、戊。
②甲、乙、丙三组每天分别注射15 g/mL、9 g/mL、3 g/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10 mL,丁、戊两组每天分别注射等量的生理盐水。
③5组小鼠在相同的适宜条件下培养15天后,甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的γ射线辐射处理,戊组________________。
④实验第5天,提取各组实验动物的血液,分别用SOD活性测定仪器测定各组实验动物血液中SOD的活性(注:实验动物血液中超氧化物歧化酶简称SOD,其活性可作为确定防护辐射损伤作用效果的标志),记录、统计分析各组实验数据。
请根据实验方案回答下列问题:
(1)完善上述实验步骤中空格内的有关内容。
(2)预期的实验结果与结论:若甲、乙、丙三组SOD的活性与_________接近,且明显低于_________,说明山核桃外果皮提取液__________(填“具有”或“不具有”)防护辐射损伤的作用。
(3)请指出该实验设计的不足: ___________________________________。(写出一点即可)
①将生长发育状态相似且健康的未接受过辐射的10只小鼠分成5组,分别标记为甲、乙、丙、丁、戊。
②甲、乙、丙三组每天分别注射15 g/mL、9 g/mL、3 g/mL三种不同浓度的山核桃外果皮提取物10 mL,丁、戊两组每天分别注射等量的生理盐水。
③5组小鼠在相同的适宜条件下培养15天后,甲、乙、丙、丁4组小鼠分别用相同剂量的γ射线辐射处理,戊组________________。
④实验第5天,提取各组实验动物的血液,分别用SOD活性测定仪器测定各组实验动物血液中SOD的活性(注:实验动物血液中超氧化物歧化酶简称SOD,其活性可作为确定防护辐射损伤作用效果的标志),记录、统计分析各组实验数据。
请根据实验方案回答下列问题:
(1)完善上述实验步骤中空格内的有关内容。
(2)预期的实验结果与结论:若甲、乙、丙三组SOD的活性与_________接近,且明显低于_________,说明山核桃外果皮提取液__________(填“具有”或“不具有”)防护辐射损伤的作用。
(3)请指出该实验设计的不足: ___________________________________。(写出一点即可)
4.
如图是松毛虫个体发育中两个阶段的图片,松毛虫是马尾松林的害虫,能取食马尾松针叶。松毛虫种群的爆发引起马尾松林成片死亡,造成严重的经济损失和生态后果。通过向马尾松林引入灰喜鹊,可以有效控制虫害。根据材料回答:

(1)据图可知松毛虫的个体发育属于________________发育。
(2)在遗传学中,灰喜鹊的长喙和短喙是一对___________。一对雌雄灰喜鹊都是长喙,所繁殖的后代中却出现了短喙个体,请判断隐性性状是_________。
(3)根据材料介绍,写出一条食物链:__________________________。

(1)据图可知松毛虫的个体发育属于________________发育。
(2)在遗传学中,灰喜鹊的长喙和短喙是一对___________。一对雌雄灰喜鹊都是长喙,所繁殖的后代中却出现了短喙个体,请判断隐性性状是_________。
(3)根据材料介绍,写出一条食物链:__________________________。
5.
鹦鹉是一种十分受欢迎的宠物鸟,其艳丽的羽毛颜色一直是人们繁殖培育的重点。羽毛的黄色与绿色是一对相对性状,由基因A和a控制。现有几只基因组成相同的雌雄黄色鹦鹉和几只基因组成相同的雌雄绿色鹦鹉,进行羽毛颜色遗传实验,结果如下表。请分析回答问题:
(1)甲组亲代的基因组成是______,乙组后代的基因组成是_____。
(2)丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交,若丙组共繁殖16只鹦鹉,则理论上有绿色鹦鹉_______只。
(3)若想利用甲、乙、丙三组的后代作为实验材料,为获得更多的黄色鹦鹉,应选择_____组后代中的______色鹦鹉进行杂交。
组别 | 亲代配对 | 后代数目/只 | |
绿色 | 黄色 | ||
甲 | 绿色×绿色 | 11 | 0 |
乙 | 黄色×绿色 | 0 | 12 |
丙 | 黄色×黄色 | ? | ? |
(1)甲组亲代的基因组成是______,乙组后代的基因组成是_____。
(2)丙组是用乙组的后代作为亲本进行杂交,若丙组共繁殖16只鹦鹉,则理论上有绿色鹦鹉_______只。
(3)若想利用甲、乙、丙三组的后代作为实验材料,为获得更多的黄色鹦鹉,应选择_____组后代中的______色鹦鹉进行杂交。
6.
如图为研究人员繁殖荧光猪的过程示意图,请分析回答:

(1)在这项研究中,被研究的性状是猪的体色是否发光,控制这个性状的基因是________;转入该基因的猪能发出绿色荧光说明性状与基因的关系是________。
(2)如果甲猪毛色为黑色,乙猪毛色为白色,丙猪毛色为黑色,则荧光猪的毛色应为________。
(3)如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色的也有白色的,那么显性性状为________;如果显性基因用B表示,请写出两头亲代黑色猪的基因组成:________。

(1)在这项研究中,被研究的性状是猪的体色是否发光,控制这个性状的基因是________;转入该基因的猪能发出绿色荧光说明性状与基因的关系是________。
(2)如果甲猪毛色为黑色,乙猪毛色为白色,丙猪毛色为黑色,则荧光猪的毛色应为________。
(3)如果两头黑色的猪生出的小猪中有黑色的也有白色的,那么显性性状为________;如果显性基因用B表示,请写出两头亲代黑色猪的基因组成:________。
7.
填下图并回答问题

⑴把上图精子、卵细胞、受精卵补全
⑵图中的 ” 代表____________,A和a代表_______________
⑶在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的_________条进入精子(或卵细胞)
⑷人体的受精卵中有______条染色体。
⑸母亲的性染色体组成是____________。


⑵图中的 ” 代表____________,A和a代表_______________

⑷人体的受精卵中有______条染色体。
⑸母亲的性染色体组成是____________。
8.
如表是某生物兴趣小组做的模拟保护色的形成过程的实验结果,请你根据如表的结果,分析并作答:
(1)根据记录的数据结果,分析实验中作为背景的布料颜色可能为。
(2)分析第二代的“开始数”,可以看到小纸片数目差距不大,但是与背景颜色最接近的小纸片数目是最_____(填“多”或“少”)的。
(3)每经过一代,小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种,这是因为小纸片颜色与“生活环境”——背景布料色彩对比造成的结果,反差______的,就越容易被选择出来,反差______的,越容易被保留下来。
(4)通过分析表中数据,运用达尔文的进化论可以得出结论:动物的保护色是________的结果。
| 第一代 | 第二代 | 第三代 | 第四代 | 第五代 | ||||||
纸片的 颜色 | 开始数 | 幸存数 | 开始数 | 幸存数 | 开始数 | 幸存数 | 开始数 | 幸存数 | 开始数 | 幸存数 | |
红 | 17 | 7 | 21 | 12 | 36 | 17 | 51 | 22 | 66 | 25 | |
黄 | 17 | 4 | 12 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
绿 | 17 | 4 | 12 | 6 | 18 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 | |
白 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 2 | 6 | 1 | 3 | 0 | |
兰 | 17 | 4 | 12 | 1 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
粉 | 17 | 3 | 9 | 3 | 9 | 3 | 9 | 1 | 3 | 0 | |
(1)根据记录的数据结果,分析实验中作为背景的布料颜色可能为。
(2)分析第二代的“开始数”,可以看到小纸片数目差距不大,但是与背景颜色最接近的小纸片数目是最_____(填“多”或“少”)的。
(3)每经过一代,小纸片的颜色种类就可能减少一种或几种,这是因为小纸片颜色与“生活环境”——背景布料色彩对比造成的结果,反差______的,就越容易被选择出来,反差______的,越容易被保留下来。
(4)通过分析表中数据,运用达尔文的进化论可以得出结论:动物的保护色是________的结果。
9.
图为某地区男性吸烟与肺癌发病率关系图,请据图回答:

(1)相比之下肺癌发病率较高的是吸___________________香烟。
(2)从图中可知,吸烟数量与肺癌发病率之间的关系是______________。
(3)烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质,如__________等,因此中学生守则规定不准吸烟。
(4)不仅吸烟危害人的身体健康,恶性肿瘤、心血管疾病、糖尿病等也在影响着人们的健康,这些疾病也常被称为“_______________”。
(5)健康的生活方式有利于提高人们的健康水平,提高生活质量,请你列举一种健康的生活方式:___________________。

(1)相比之下肺癌发病率较高的是吸___________________香烟。
(2)从图中可知,吸烟数量与肺癌发病率之间的关系是______________。
(3)烟草燃烧时会产生多种对人体有害的物质,如__________等,因此中学生守则规定不准吸烟。
(4)不仅吸烟危害人的身体健康,恶性肿瘤、心血管疾病、糖尿病等也在影响着人们的健康,这些疾病也常被称为“_______________”。
(5)健康的生活方式有利于提高人们的健康水平,提高生活质量,请你列举一种健康的生活方式:___________________。
2.单选题- (共21题)
11.
在学习了两栖动物生殖和发育的有关知识后,有同学总结了蟾蜍、大鲵、蝾螈等两栖动物在生殖上的共同特点。下列哪项不是他归纳出的内容( )
A.雌雄个体有抱对的现象 |
B.雄性个体通过鸣叫吸引雌性 |
C.体外受精 |
D.卵生,由雌性个体产下受精卵 |
12.
下列关于嫁接和杂交的叙述,正确的是 ( )
A.嫁接属于有性生殖,嫁接成活的植物性状与接穂的性状相一致 |
B.嫁接植物成活的关键接穂与砧木的木质部连在一起 |
C.袁隆平的杂交水稻培育方法属于无性生殖 |
D.杂交可以培育植物新品种 |
17.
下列关于变异的叙述中,正确的是( )
A.变异对生物的生存都是不利的 |
B.由环境引起的变异对生物生存都是有利的 |
C.变异一旦出现,就可以遗传给后代 |
D.由遗传物质变化引起的变异一般可遗传给后代 |
18.
下列说法不正确的是( )
A.豌豆种子子叶的黄色和绿色是相对性状 |
B.羊的黑毛与兔的白毛是相对性状 |
C.一同学有色盲,老师告诉他这种情况可能在他的后代中出现 |
D.同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状 |
19.
下列关于人性别遗传的说法中,错误的是( )
A.正常男性产生的精子中,性染色体只有Y染色体 |
B.正常女性产生的卵细胞中,性染色体只有X染色体 |
C.性染色体存在于人体的细胞中 |
D.后代的性别决定于父母双方的性染色体 |
20.
农业上用射线或药物处理农作物种子,获得新品种的原理是射线或药物( )。
A.直接改变了农作物的某些性状 | B.改变了农作物种子中的营养成分 |
C.淘汰了农作物的某些不良性状 | D.使种子里的遗传物质发生了改变 |
21.
关于生物进化的叙述不正确的是( )
A.化石记录显示,越古老地层的生物化石越简单、低等 |
B.一种生物的进化与周围生物没有关系 |
C.生物进化的原因,人们普遍接受的是达尔文的自然选择学说 |
D.野兔和鹰在生存斗争中相互选择、共同进化 |
22.
下列关于生命起源的叙述中,不正确的是( )
A.原始大气为生命起源提供了最初原料 |
B.原始海洋是原始生命诞生的摇篮 |
C.原始生命的产生这一步最重要但缺乏证据 |
D.原始生命来自其他星球的观点没有证据支待 |
23.
下列有关传染病和免疫的叙述,错误的是( )
A.传染病是由病原体引起的,具有传染性和流行性 |
B.传染病的流行必须具备三个基本环节 |
C.能引起人体产生抗体的物质叫抗原 ![]() |
D.由于人体具有三道防线,所以有不良卫生和生活习惯的人也不会患传染病 |
24.
下列急救方法正确的是( )
A.非处方药在使用之前不用仔细阅读使用说明 |
B.实施心肺复苏时,要先做30次胸外心脏按压,再做2次人工呼吸 |
C.被毒蛇咬伤后,在伤口的远心端5~10厘米处,用绳子或止血带结扎 |
D.给糖尿病人口服胰岛素 |
26.
下列关于“用药和急救、健康的生活方式”的做法和解释,你认为正确的是( )
A.感冒后立刻去药店买抗生素(消炎药),快速治好回校上课 |
B.遇到心理矛盾时,应自行解决,不要打扰他人 |
C.小霞每天都很少吃饭,只吃一些水果,进行减肥 |
D.有不良反应时应立即停止用药 |
27.
下列全是传染病的一组是( )
A.结膜炎、蛔虫病、狂犬病、地方性甲状腺肿![]() | B.麻疹、水痘、贫血、流行性乙型脑炎 |
C.肺结核、流行性感冒、非典型性肺炎、肝炎![]() | D.糖尿病、艾滋病、天花、龋齿 |
30.
在一次车祸中,一青年左大腿股骨骨折,皮肤受到创伤,失血200毫升。对这样的伤员,下列治疗措施没有必要的是
A. 股骨复位固定 B. 输血200毫升,及时补充血量
C. 皮肤伤口做止血处理 D. 注射抗菌素,防止伤口感染
A. 股骨复位固定 B. 输血200毫升,及时补充血量
C. 皮肤伤口做止血处理 D. 注射抗菌素,防止伤口感染
3.选择题- (共2题)
32.
小华同学在做“用电流表、电压表测电阻”的实验中,电源电压保持不变。所用电压表0~15伏量程损坏,但0~3伏量程完好,其余器材均完好。所用滑动变阻器上标有“20W 2A”字样。
(1)小华按图1正确连接实验电路,在闭合电键S前,他应将滑动变阻器的滑片置于变阻器的{#blank#}1{#/blank#} 端(选填“左”或“右”)。
(2)他实验步骤正确,闭合电键,观察到电压表、电流表的示数分别为2.4伏和0.18安,则所用的电源电压为{#blank#}2{#/blank#} 伏。
(3)接着,他移动滑动变阻器的滑片到中点位置(即滑动变阻器接入电路的电阻为10欧),观察到电流表示数为0.24安,则待测电阻RX两端的电压为{#blank#}3{#/blank#} 伏,RX的阻值为{#blank#}4{#/blank#} 欧。
(4)小华继续减小变阻器连入电路中的阻值,同时在不更改器材的情况下,解决了实验中遇到的困难。当滑动变阻器的滑片在某点时,电压表的示数如图2所示,则此时待测电阻RX两端的电压为{#blank#}5{#/blank#} 伏。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(9道)
单选题:(21道)
选择题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:4
5星难题:0
6星难题:22
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:2