1.单选题- (共2题)
1.
下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是( )
| 实验名称 | 实验用品 | 使用目的 |
A | 测定反应速度 | 尺子 | 测定人的反应速度 |
B | 模拟人体呼吸运动 | 玻璃罩 | 模拟肺 |
C | 探究唾液对淀粉的消化作用 | 碘液 | 检测淀粉 |
D | 测食物中的能量 | 温度计 | 测量实验前后的水温 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
2.
下列对相关科学家及研究成果的叙述,不正确的是( )
A.“试管婴儿”之父是罗伯特•虎克 |
B.奥地利科学家卡尔•兰德斯坦纳发现了血型 |
C.王应睐组织我国科学家率先合成了结晶牛胰岛素 |
D.英国医生哈维发现了血液循环 |
2.填空题- (共1题)
3.
某小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响,进行了如下实验,请回答:
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是_____。
(2)表中①为_____。
(3)实验中A组和B组的蝌蚪的数量、大小及饲养条件等都必须保持相同,其目的是_____。
(4)分析实验结果,得出结论:_____。
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择20只同种、同一批的小蝌蚪,将其_____切除,其余条件应与_____(选填“A”或“B”)组相同
| 蝌蚪数量 | 喂养食物(每天) | 实验结果 | ||
后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均时间(天) | |||
A组 | 20 | 5克饲料+微量甲状腺激素 | 4 | 7 | 26 |
B组 | 20 | ① | 5 | 9 | 7 |
(1)从实验设计可知,本实验探究的问题是_____。
(2)表中①为_____。
(3)实验中A组和B组的蝌蚪的数量、大小及饲养条件等都必须保持相同,其目的是_____。
(4)分析实验结果,得出结论:_____。
(5)如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的,请你帮他们完成下列实验方案设计:再选择20只同种、同一批的小蝌蚪,将其_____切除,其余条件应与_____(选填“A”或“B”)组相同
试卷分析
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【1】题量占比
单选题:(2道)
填空题:(1道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:2
7星难题:0
8星难题:1
9星难题:0