1.综合题- (共1题)
1.
探究“蚂蚁的觅食行为”。
（1）探究目的是__________________
（2）推荐器材是糖、面包、辣椒酱、醋、纸盒、放大镜等。
（3）提出问题：蚂蚁怎样找食？
（4）作出假设：________________________________。
（5）制定计划：分组、选择蚁巢、确定时间、设计记录表格。
（6）实施计划。
（7）交流并得出结论：先有工蚁通过_____________寻找食物，找到后回巢通风报信
（1）探究目的是__________________
（2）推荐器材是糖、面包、辣椒酱、醋、纸盒、放大镜等。
（3）提出问题：蚂蚁怎样找食？
（4）作出假设：________________________________。
（5）制定计划：分组、选择蚁巢、确定时间、设计记录表格。
（6）实施计划。
（7）交流并得出结论：先有工蚁通过_____________寻找食物，找到后回巢通风报信
2.单选题- (共10题)
5.
下面有关探究动物行为的描述,正确的是( )
| A．探究菜青虫的取食行为要从它的幼虫开始进行隔离饲养 |
| B．探究动物走迷宫时发现学习行为不受遗传因素的影响 |
| C．蜜蜂主要通过识别气味来实现个体间的相互交流 |
| D．蚂蚁可用触角的触觉功能来实现个体间的相互交流 |
6.
下列各种动物行为中，与其他行为不属于同一类型的是（ ）
| A．马戏团的猩猩、猴子等动物会打篮球 | B．狗看见手持木棒的人就吓得赶紧跑开 |
| C．幼袋鼠出生后会爬进母袋鼠的育儿袋内 | D．家兔听到饲养员的脚步声就出来索食 |
9.
下列动物行为中，不属于防御行为的是（）
| A．蝗虫的体色与周围环境颜色相似，有利于隐藏自已 |
| B．乌贼遇到天敌难以脱身时会释放墨汁，趁机逃脱 |
| C．两只蟋蟀争斗中，一只退却逃走 |
| D．野兔发现天空中的鹰在盘旋时，立即飞跑逃回洞穴 |
11.
楚汉相争末期，汉王刘邦派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁排出“项王必死于此地”几个字，项王因此被攻破心理防线。在这一事件中，汉王的谋士主要利用了蚂蚁的
A. 学习行为 B. 社群行为 C. 取食行为 D. 领域行为
A. 学习行为 B. 社群行为 C. 取食行为 D. 领域行为
3.选择题- (共1题)
4.填空题- (共4题)
13.
动物的_______、__________和其他所有外部可以识别的变化，都是动物的行为。在自然界中，动物多种多样的活动，如豹的____、鱼的_____、蛇的______、鸟的飞行等。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
单选题:(10道)
选择题:(1道)
填空题:(4道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：1