为了探究胰岛素的作用，某同学以小鼠的活动状况为观察内容，设计了如下实验：
第一步：将若干只正常的小鼠，平均分为A、B两组。观察并记录小鼠的活动状况。
第二步：给A组小鼠注射适量的胰岛素注射液，给B组小鼠注射等量的生理盐水。一段时间后，A组小鼠会出现四肢无力、活动减少等低血糖症状，B组小鼠活动正常。
第三步：在A组小鼠出现低血糖症状后，分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后，A组小鼠恢复正常活动，B组小鼠没有明显变化。
请回答下列有关问题：
（1）该实验说明胰岛素能调节糖在体内的利用和转化，起到_____血糖的作用。（选填“降低”或“升高”）
（2）实验中，B组起的作用是_____。
（3）本实验所用的小鼠数量之所以是若干只而不是两只，这是通过增加实验_____，提高实验结果的可靠性。
（4）如果将本实验中的胰岛素改为生长激素，重复第一步和第二步实验，则_____组的幼鼠生长明显加快。
（5）生长激素、胰岛素是蛋白质激素，如果口服，会被消化分解成_____而失效。
（6）塑料制品、杀虫剂、某些洗涤用品中的“类雌激素”被称为为“环境荷尔蒙”，它干扰人体内分泌的正常功能。请你为此写一句倡议_____。

唾液中的溶菌酶具有杀菌作用，与这种免疫属于同一类型的是（　　）

A．接种麻疹疫苗预防麻疹	B．皮肤黏膜阻挡和清除异物
C．鱼、虾引起的过敏反应	D．器官移植引起的免疫反应

引起人感染H7N9禽流感的流感病毒称为（）

A．传染源

B．传播途径

C．病原体

D．易感人群