某生物兴趣小组为探究“鲫鱼适应水中生活的外部特征”，进行了一系列的探究实验。取两条大小相似、同样健壮的鲫鱼，甲组：鲫鱼不做任何处理，乙组：鲫鱼用纱布将图中的②、③捆绑起来，两条鱼同时放入水中观察。观察鲫鱼形态图，思考分析

【小题1】这个实验探究的是（）的作用

A．胸、腹鳍

B．尾鳍

C．臀鳍

D．背鳍

【小题2】这个实验的变量是（）

A．水

B．温度

C．空气

D．是否捆扎胸、腹鳍

【小题3】该实验中，实验组和对照组分别是（）

A．甲和甲

B．乙和乙

C．乙和甲

D．甲和乙

【小题4】实验结束后，小泽同学根据实验结论：鱼在游泳时，②和③的作用是（）

A．感知水流方向和速度	B．控制鱼体的平衡
C．控制鱼体前进的方向	D．进行气体交换

下列分别是蜗牛、青蛙、蝴蝶、鲫鱼4种动物。请利用所学知识分析回答：

（1）A类动物的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的______动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A类动物同组的有______。
（2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别。如B类动物的幼体用________呼吸，成体用________呼吸兼皮肤辅助呼吸，C类动物用________呼吸。
（3）D类动物生活在________中，用________呼吸。

生物检索表常用来鉴定生物的种类，请利用这张简单的“脊椎动物检索表”，鉴定出下列动物中属于S类动物的是（　　） 

A．

B．

C．

D．