为探究“酸雨对生物的影响”，主要采用的研究方法是（　　）

A．资料分析法

B．观察法

C．调查法

D．模拟实验法

人类活动既能破坏环境，也能改善环境。下列属于人类破坏环境的实例是（　　）

A．鼓励使用公共交通工具	B．建立大熊猫自然保护基地
C．将南美洲薇甘菊引入中国	D．雨污分流处理后排入河道

生物学兴趣小组为探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：
步骤1：取两个规格相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B；
步骤2：在两缸中分别加入2000mL河水，并分别饲养2只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪；
步骤3：A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同；
步骤4：每天观察蝌蚪的发育情况，并进行记录。记录数据整理如下，请分析回答：

	长出后肢所需的 平均天数	长出前肢所需的 平均天数	尾消失所需的 平均天数	尾消失时的 平均体长（cm）
A缸	4	7	26	0.7
B缸	5	9	37	1.3

 
（1）在这个实验设计中，不够严谨的地方是_____。
（2）改进实验后，根据观察记录的数据能得出结论：甲状腺激素能_____蝌蚪的发育。
（3）兴趣小组若想进一步验证“甲状腺激素是由甲状腺分泌的”，他们需要设置C缸，再选取相同数量、同一批的蝌蚪，将其_____破坏，其他培养条件应与_____（选填“A”或“B”）缸完全相同。预计C缸的实验结果是_____。
（4）实验结束后，应将蝌蚪和青蛙_____。