1.资料分析题- (共1题)
1.
请根据以下材料,完成有关的探究实验:
资料一:繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色,相互间经常发生猛烈的搏斗.
资料二:身穿红色衣服的人经过鱼缸时,鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为,而对穿非红色衣服的人无反应.
为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因,生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条),观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表:
（1）如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”,验证该假设的最简单的实验组合是？ （_____）
（2）[1]和[2]、[3]和[4]两组对照实验的变量都是？通过这两组对照实验,你得出的实验结论是？ （_____）
（3）若以鱼体外形为实验变量,上表中可以形成的对照实验组合有？ （_____）
（4）如果去掉[2]、[3]组实验,只考虑[1]、[4]组的实验,大家认为得出的结论会不准确,请说明理由。 （_____）
（5）雄三刺鱼的攻击行为是由它体内的什么物质所决定的,这种行为属于什么行为。（______）
资料一:繁殖期间的雄性三刺鱼腹部会变成红色,相互间经常发生猛烈的搏斗.
资料二:身穿红色衣服的人经过鱼缸时,鱼缸中腹部变红的三刺鱼会出现攻击行为,而对穿非红色衣服的人无反应.
为了探究引发繁殖季节的雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因,生物实验小组将自制的4种模型分别投入到4个鱼缸中(内有大小基本相同的繁殖期间的雄性三刺鱼各1条),观察三刺鱼的反应情况。模型形状与颜色和三刺鱼的反应情况见下表:
| 鱼缸 | 模型 | 三刺鱼的反应 |
| 1号 | 三刺鱼外形,腹部灰褐色 | 无反应 |
| 2号 | 三刺鱼外形,腹部红色 | 有攻击行为 |
| 3号 | 鲳鱼外形,腹部灰褐色 | 无反应 |
| 4号 | 鲳鱼外形,腹部红色 | 有攻击行为 |
（1）如果作出的假设是“红色是导致繁殖期间雄性三刺鱼发生攻击行为的诱因”,验证该假设的最简单的实验组合是？ （_____）
（2）[1]和[2]、[3]和[4]两组对照实验的变量都是？通过这两组对照实验,你得出的实验结论是？ （_____）
（3）若以鱼体外形为实验变量,上表中可以形成的对照实验组合有？ （_____）
（4）如果去掉[2]、[3]组实验,只考虑[1]、[4]组的实验,大家认为得出的结论会不准确,请说明理由。 （_____）
（5）雄三刺鱼的攻击行为是由它体内的什么物质所决定的,这种行为属于什么行为。（______）
2.单选题- (共13题)
3.
下列对骨骼肌的叙述中，不正确的是（ ）
| A．骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹组成 |
| B．骨骼肌具有受到刺激而收缩的特性 |
| C．骨骼肌由两端的肌腱分别附着一块骨的两端 |
| D．骨骼肌的作用是为运动提供动力 |
4.
下列叙述不正确的是（ ）
| A．有的两栖动物终生生活在水中 |
| B．既能生活在水中，又能在陆地上生活的动物，属于两栖动物 |
| C．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 |
| D．利用人工提取的或人工合成的昆虫性外激素，可以诱捕相应的农业害虫 |
6.
有关动物运动的下列叙述中，不正确的是（ ）
| A．动物运动的形式多种多样，是自然选择的结果 |
| B．动物运动都需消耗能量 |
| C．各种动物的运动都受神经系统的控制和调节 |
| D．脊椎动物的运动是通过骨骼肌收缩牵动骨绕关节转动产生的 |
10.
下列对动物行为的叙述正确的是（ ）
| A．动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为 |
| B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变 |
| C．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强 |
| D．动物越高等学习行为不一定越多 |
14.
下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（ ）
| A．沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应 |
| B．节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应 |
| C．鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应 |
| D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应 |
3.选择题- (共1题)
4.填空题- (共7题)
20.
请结合下图回答相关问题：
（1）上述动物中属于恒温动物的是_____（填字母）。
（2）若将A、B、C、D、E、F、G分成两大类，则C、F属于_____。这两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_____。
（3）A终生生活在水中，通过_____和_____的摆动以及_____的协调作用游泳。
（4）D体内气体交换在_____进行，_____可辅助呼吸，以满足飞行时需要的大量氧气。
（5）E的呼吸器官是_____，G的生殖方式是_____。
（1）上述动物中属于恒温动物的是_____（填字母）。
（2）若将A、B、C、D、E、F、G分成两大类，则C、F属于_____。这两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是_____。
（3）A终生生活在水中，通过_____和_____的摆动以及_____的协调作用游泳。
（4）D体内气体交换在_____进行，_____可辅助呼吸，以满足飞行时需要的大量氧气。
（5）E的呼吸器官是_____，G的生殖方式是_____。
试卷分析
-
【1】题量占比
资料分析题:(1道)
单选题:(13道)
选择题:(1道)
填空题:(7道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：1
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：4
9星难题：3