1.综合题- (共2题)
1.
某校生物科技活动小组建立了一个小型的农业生态园。在园内,同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动,为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法,同学们选择萝卜作为研究对象进行实验。他们在四个温室中分别种植了相同的萝卜种子,温室内的温度、二氧化碳浓度和培养液控制情况如表所示(每个温室的光照等其他条件相同):
(1)他们应该选用什么样的种子进行实验?______________________________。
(2)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是_____________。
(3)栽培一段时间后,长势最差的温室是__________________________________。
(4)为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应该选择_________________两组进行对照实验。
条件 温室 | A | B | C | D |
二氧化碳浓度 | 0.03% | 0.1% | 0.1% | 0.1% |
温度 | 20 ℃ | 20 ℃ | 30 ℃ | 30 ℃ |
培养液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 土壤浸出液 | 蒸馏水 |
(1)他们应该选用什么样的种子进行实验?______________________________。
(2)温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快,其原因是_____________。
(3)栽培一段时间后,长势最差的温室是__________________________________。
(4)为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响,应该选择_________________两组进行对照实验。
2.
人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的,显性基因用D表示,隐性基因用d表示。如图一是一个家庭眼睛颜色的遗传系谱,据图一回答:

(1)人的棕眼和蓝眼称为一对_____,其中显性性状是_____。
(2)第三代6号的基因组成为dd,他的两个d基因分别来自于第二代中的_____号和_____号。
(3)第一代2号的基因组成为_____,第二代5号的基因组成为_____。
(4)根据二孩政策,第二代3号和4号可再生一个孩子。那么他们再生一个孩子的眼睛颜色表现情况可用如图二中的_____表示。

(1)人的棕眼和蓝眼称为一对_____,其中显性性状是_____。
(2)第三代6号的基因组成为dd,他的两个d基因分别来自于第二代中的_____号和_____号。
(3)第一代2号的基因组成为_____,第二代5号的基因组成为_____。
(4)根据二孩政策,第二代3号和4号可再生一个孩子。那么他们再生一个孩子的眼睛颜色表现情况可用如图二中的_____表示。
2.单选题- (共5题)
4.
如表各选项中概念间的关系与图不相符的是( )


选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物多样性 | 生物种类多样性 | 基因多样性 | 生态系统多样性 |
B | 生物圈 | 农田生态系统 | 农作物 | 水稻 |
C | 种子植物 | 被子植物 | 双子叶植物 | 菜豆 |
D | 纲 | 目 | 科 | 属 |
A.A | B.B | C.C | D.D |
5.
下列是生物生殖和发育有关的示意图,其分析正确的是( )


A.图甲所示生物与图丁的发育过程相同,都是完全变态发育 |
B.图乙所示的繁殖方式可以引进优良品种,缩短繁育周期 |
C.丙图中的胎儿所需的营养直接由[a]羊水提供 |
D.图中四类生物的生殖都是有性生殖 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(5道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:2
9星难题:1