1.综合题- (共4题)
1.
晓峰想了解本班同学的近视发病率．现有两种方案：
①抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；
②普查法，对全年班同学进行调查．
（1）方案________ 获得的数据更准确（填序号）．
（2）调查时首先要明确________ 和________ ，并制定合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为________ ．
（3）晓峰调查所在学校七、八、九年级近视发病率如图，近视发病率有________ 的趋势．
①抽样调查法，任抽班上3组同学进行调查；
②普查法，对全年班同学进行调查．
（1）方案________ 获得的数据更准确（填序号）．
（2）调查时首先要明确________ 和________ ，并制定合理的调查方案．有时因为调查的范围很大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为________ ．
（3）晓峰调查所在学校七、八、九年级近视发病率如图，近视发病率有________ 的趋势．
2.
学校中午时，有相当一部分同学不爱去食堂用餐，仅以方便面、肉串、汉堡包一类食品果腹，你为了同学们能健康成长，在制定平衡膳食方案之前，先要作广泛的调查。那么，你将怎样去作这个调查呢？
我的调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备。
我的调查对象有：我校初中学生。
我的调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行。
我设计的调查表是：
我的调查目的是：了解学生中午的用餐情况，为制定中学生平衡膳食方案做准备。
我的调查对象有：我校初中学生。
我的调查范围在：我校初中三个年级各选一个班进行。
我设计的调查表是：
3.
小明对校园的生物进行了调查，调查到的生物记录如下：①铁树、②枯枝落叶、③含羞草、④月季、⑤小鱼、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇等．
（1）其中不属于生物的是________ （填序号），应在调查表中除去．
（2）所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是________ （填序号）；如果按照生活环境，可以划分成________ 和________ 等．
（3）在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是（___）（可多选）
（1）其中不属于生物的是________ （填序号），应在调查表中除去．
（2）所调查到的生物如果按形态结构特点划分，属于植物的是________ （填序号）；如果按照生活环境，可以划分成________ 和________ 等．
（3）在调查过程中遇到了一些问题，以下做法正确的是（___）（可多选）
| A． 老鼠、蟑螂等生物携带病菌，应马上打死，不需记录． |
| B． 特别注意树皮、草丛和枯枝落叶中容易被忽略的小生物． |
| C． 发现几株不认识的植物，拔出来去问家长和老师． |
| D． 天空中飞过一只麻雀，要马上记录下． |
4.
这些是小明在校园调查时记录的生物名称：狗尾草、火炬红、SARS病毒、红蜘蛛、榆树、蚯蚓、马齿笕、一串红、苍耳、蚰蜒、鼠妇、万寿菊、珊瑚虫、乳酸菌，请你帮他分类。
动物：_____________
植物 ：_____________
其他生物：___________
动物：_____________
植物 ：_____________
其他生物：___________
2.单选题- (共4题)
8.
在校园调查生物时，以下同学的做法正确的是（）
| A．小军发现好几株不认识的植物，把它拔出来带回家研究 |
| B．小明发现一只老鼠觉得恶心不记录 |
| C．小梅扒开草丛，一只蟋蟀蹦出来，小梅把它记录下来 |
| D．小伟调查记录中有蚰蜒，其他同学没有，小伟决定把它删掉 |
3.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(4道)
单选题:(4道)
填空题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0