人教版七年级上册生物第一单元 生物和生物圈 单元复习题

适用年级:初一
试卷号:328341

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/11/3

1.综合题(共1题)

1.
如图为南极海域内的一个生态系统,请分析回答:

(1)南极海域的上层多为绿藻,中层多为褐藻,下层多为红藻,影响藻类植物分布的主要生态因素是________ 。    
(2)若该图要表示一个完整的生态系统,应该补充的生物是________,此类生物在生物圈中的作用是________ 。    
(3)此生态系统中生物数量最多的消费者是________ , 海鸟和墨鱼之间是________关系。   
(4)此图中有________条食物链相互交错构成了食物网,请写出海鸟获取能量最少的一条食物链:________ , 海鸟体内的能量最终来源于________ 。    
(5)虽然南极区域内没有人们的耕种活动,科学家却发现该生态系统中的企鹅、海豹等动物体内竟然也含有杀虫剂DDT.这一实例说明________ 。    
(6)把上述动物所属类群从低等到高等的顺序排列________ 。

2.单选题(共6题)

2.
生命神奇而美丽,下列不属于生命现象的是(  )
A.生石花开花B.珊瑚礁长高
C.植物落叶D.H7N9病毒能繁殖后代
3.
下表为某同学探究“温度对鼠妇生活的影响”的实验设计,但还不完善,对其修改正确的是
位置
鼠妇
泥土
光线
温度
纸盒的左半侧
10只
湿土
明亮
20℃
纸盒的右半侧
10只
湿土
阴暗
20℃
 
A.左右两侧应分别是湿土和干土
B.左右两侧都应该保持20℃
C.左右两侧都应该保持阴暗环境
D.左右两侧的鼠妇数量可以不同
4.
向日葵的花盘总是向着太阳,这说明生物具有()
A.新陈代谢B.繁殖能力
C.应激性D.生长现象
5.
下列古诗中,描写生物生长和发育的是( )
A.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯B.红豆生南国,春来发几枝
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天D.明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉
6.
一个完整的生态系统包括
A.生物部分和非生物部分B.生产者、消费者和分解者
C.水域和生物D.人和生物
7.
有一种山羊,由于羊绒细长柔软,是纺织原料之一,因而,放羊的数量持续上升,但山羊不仅采食草,灌木和树叶,而且有连根一起刨食的习性。结果,随山羊数量的激增,草原和灌木林受到严重的破坏,甚至造成草原沙漠化现象。这个事例说明生物()
A.能够适应一定的环境
B.能够影响环境
C.不能适应环境
D.对环境的刺激做出了反应

3.填空题(共1题)

8.
“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。   
(1)“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的,从这个意义说,红杏出墙表现了生物具有________的特征。   
(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果,这反映了红杏具有________的特征。   
(3)红杏可以从土壤中吸收水分和无机盐,从这个意义上讲,红杏的生活需要________。   
(4)杏树是由一粒种子发育成的一棵小树再长成参天大树,这说明红杏具有________的特征。
(5)从红杏反映的以上各个特征来看,红杏属于________。(填写生物或非生物)
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(1道)

    单选题:(6道)

    填空题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:6

    7星难题:0

    8星难题:2

    9星难题:0