据下列资料并结合所学知识回答问题：
资料一：果蝇的长翅和残翅是一对相对性状（基因用R、r表示）。果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。
资料二：科学家研究发现，在正常环境溫度（25℃）中培育，幼虫期的长翅果垅发育成长翅果蝇，幼虫期的残翅果蝇发育成残翅果蝇。但把纯种长翅果蝇交配产生的幼虫放在35℃〜37℃的环境中培育，发育成残翅果蝇，这些残翅果蝇交配产生的幼虫在正常环境温度中培育，仍然发育成长翅果蝇。
（1）据资料一可知：雌果蝇的卵细胞中有__________条染色体，其中与性别决定有关的染色体是__________。
（2）据资料二可知：果蝇残翅的形成与__________密切相关。
（3）若一对长翅果蝇交配产生的幼虫放在正常环境温度中培育，发育成的子代果蝇有残翅也有长翅，则__________是显性性状，子代长翅果蝇个体的基因组成是__________，子代个体中出现残翅果蝇的概率是__________。因此，资料二中在35℃〜37℃环境中发育成的残翅果蝇的基因组成是__________。
（4）某同学捕到一只残翅雄果蝇，为了确定其是否是由幼虫期的长翅果蝇在35℃〜37℃环境中发育成的，设计了如下实验方案:随机选取一只在正常环境温度中发育成的残翅雌果蝇与该梁蝇交配，产生的幼虫在正常环境温度中培育成子代果蝇（子代果蝇数量足够多）。
预期的实验结果及结论：
①若子代果蝇翅型____________________，则该果蝇是由幼虫期的长翅果蝇在35℃〜37℃环境中发育成的；
②若子代果蝇翅型____________________，则该果蝇不是由幼虫期的长翅果蝇在35℃〜37℃环境中发育成的。

培养细菌、真菌的一般方法中，科学的流程是

A．配制培养基→接种→髙温灭菌→冷却→恒温培养

B．配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养

C．配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养

D．配制培养基→髙温灭菌→接种→冷却→恒温培养

下列关于活细胞的叙述，错误的是

A．活细胞都能进行呼吸作用	B．活细胞都能产生酶
C．活细胞都能进行能量转换	D．活细胞都能合成激素

一种昆虫有正常翅和残翅两种类型，自其19OO年迁徙到常刮大风的海岛上，有人抽样统计了自1900年到1960年两种翅型昆虫的数量变化，如图。下列分析不合理的是

A．此种昆虫的正常翅和残翅都可以遗传数给后代

B．正常翅昆虫数量减少，是其繁殖能力减弱导致的

C．在该岛上，容易生存的是残翅昆虫

D．不同翅型昆虫的数量变化是自然选择的结果

下图是概念间的关系图，下列选项与下图对应正确的是

A．Ⅰ代表真核生物，Ⅱ代表原核生物，Ⅲ代表病毒

B．Ⅰ代表有机物，Ⅱ代表无机物，Ⅲ代表氨基酸

C．Ⅰ代表不遗传的变异，Ⅱ代表可遗传的变异，Ⅲ代表基因突变

D．Ⅰ代表特异性免疫，Ⅱ代表非特异性免疫，Ⅲ代表吞噬细胞的吞噬作用

下列疾病中仅用青霉素治疗，效果显著的是

A．狂犬病	B．手足癣
C．肺结核	D．禽流感

小明最近到医院体检，体检报告的肝功能检验结果显示，乙肝抗原呈阴性（表示“没有”），乙肝抗体呈阳性（表示“有”）。他从未注射过乙肝疫苗，对此结果的合理解释是

A．小明体内有乙肝抗体，是因为小明曾感染过乙肝病毒并痊愈了

B．小明体内有乙肝抗体，一定是小明母亲怀孕时传递给他的

C．小明体内没有乙肝病毒，是因为小明从未感染过乙肝病毒

D．小明体内没有乙肝病毒，是因为乙肝病毒不能侵入到人体内