某校生物兴趣小组为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”，进行了如下实验：
步骤一.将两个同样的水槽编成甲、乙两组，两组均注入2000ml河水，并各培养十只同种且大小、生长状况相同的蝌蚪。
步骤二、每隔一天向甲组水槽中添加甲状腺激素5mg，持续五次，乙组不添加甲状腺激素，其他培养条件都相同。
步骤三、每天观察甲、乙两组蝌蚪的发育情况，并进行记录。
步骤四、将每天记录的数据整理为下表：

步骤五、实验结束后，生物学兴趣小组将由蝌蚪发育而来的小青蛙放回大自然。
请根据以上探究过程，回答下列问题：
（1）步骤2的目的是设置________________实验。
（2）该实验的实验变量是___________________________。
（3）分析表中数据，只能得出的结论是：甲状腺激素能_________蝌蚪的发育。
（4）为了提高实验结果的可靠性，避免出现偶然性，该实验还应进行______。
（5）蛙在生物分类上属于脊椎动物中的___________类动物。

请阅读下面有关资料，分析并回答问题：
资料一：我国长白山自然保护区，植物类型复杂多样，其中苔藓类、蕨类和种子植物等约2000多种。动物种类繁多，其中昆虫类、鱼类，鸟类和哺乳类等1000多种。此外，我国还建立了四川卧龙，贵州梵净山等自然保护区，以保护大熊猫、滇金丝猴等濒危生物。
资料二：生物为人类提供了食物，纤维、建筑和家具材料，药物及其他工业原料。单就药物来说，西药中使用的药物成分约有40%来自于植物。
资料三：当旱季来临时，草原上的草逐渐枯萎，以草为食的角马、斑马等动物就会迁往他乡，鼠类也会因缺乏食物而繁殖能力下降，从而减轻的草原生态系统的压力。雨季到来时，草生长繁茂，鼠类有大量繁殖，角马、斑马等草食动物又会重返故里。
（1）资料一主要体现了生物多样性中的________多样性，它是由________的多样性决定的。为保护大熊猫而建的卧龙自然保护区，属于保护生物多样性措施中的___________________。
（2）资料二体现了生物多样性的______________价值。
（3）资料三体现草原生态系统中，生物与生物之间、生物与环境之间保持着相对的稳定，这种相对稳定的状态称为_______________。

请讲下列左侧各项与右侧对应项连线的字母填写在答题卡相应位置上。

白蚁群体中不同个体分工合作，共同维持群体生活的行为属于（　　）

A．觅食行为	B．社会行为
C．防御行为	D．生殖行为

下列有关染色体、DNA和基因的描述中正确的是（　　）

A．染色体主要由DNA和基因组成

B．基因是DNA分子上有特定遗传效应的片段

C．一个DNA分子就是一条染色体

D．基因是DNA分子上的任意片段

下列繁殖方式属于有性生殖的是（　　）

A．大豆种子繁殖	B．酵母菌的出芽生殖
C．克隆多利羊	D．马铃薯的块茎繁育

人的能卷舌是由显性基因（D）决定的，不能卷舌是由隐性基因（d）决定的,如果一对能卷舌的夫妇生下了一个不能卷舌的男孩，那么这对夫妇的基因型是（　　）
A. DD和DD    B. DD和Dd
C. Dd和Dd    D. Dd和dd

家蚕与青蛙发育过程中的共同特点是（　　）

A．体外受精	B．体内受精
C．水中发育	D．变态发育

下列关于正常男性体细胞染色体组成的说法中，正确的是（　　）

A．22条常染色体+X	B．22对常染色体+Y
C．22对常染色体+XX	D．22对常染色体+XY

婴幼儿定期到医院接种各类疫苗的行为属于（　　）

A．控制传染源	B．切断传播途径
C．消灭病原体	D．计划免疫