为探究蚯蚓的运动，某同学设计了一个实验：取一块纸板，用浸透的毛笔在纸板中央画一条水道。另取一块玻璃板，同样用浸透的毛笔在板的中央画一条水道。选两条在同一土壤中采集到的大小相同的蚯蚓，将它们放在同一水平线上。下图为该同学实验时所拍下的照片，请分析回答下列问题。

（1）做实验时，区分蚯蚓身体前后端的主要依据是蚯蚓的________。
（2）这是一个对照实验吗？______________实验的变量是_______________________。
（3）该同学探究的问题很可能是______________
A．蚯蚓是如何运动的？
B．蚯蚓在纸板上还是在玻璃板上爬的快？
C．蚯蚓更喜欢潮湿还是干燥的环境？
（4）针对这一问题，提出你的假设：________________________
（5）你认为该同学应该记录的实验数据是什么？________________________________
（6）我们有这样的生活经验：用手指在蚯蚓的身体腹面轻轻来回抚摸，会有粗糙不平的感觉，这是因为触摸到了刚毛，刚毛是蚯蚓的运动器官，蚯蚓通过身体肌肉的伸缩和刚毛的协调进行蠕动。请你据此预期实验结果： ______________________ 
（7）为使该探究实验结论更科学，使实验更严谨，避免偶然性，还应设置___________。

红腹滨鹬是一种体重仅大约140克的小鸟（见下图），每年春天都不远万里从大洋洲飞往北极地区繁殖。途中它们只在中国的渤海湾滩涂停歇一次，以补充能量。

（1）研究动物的行为，主要有观察法和实验法。确定红腹滨鹬的迁徙时间和路线，主要使用_______法，研究环境因素对红腹滨鹬迁徙行为的影响主要使用_______法。
（2）红腹滨鹬的身体就像一个完美的飞行器，它的许多结构及生理特点都有助于长途飞行。下面方框内所列举的特征中，有助于减少飞行阻力的有____________，有助于减轻体重的有___________，有助于为飞行提供动力的有____________。
①身体呈流线型   ②两翼发达 ③骨骼轻、薄，有些骨内部中空
④体色和环境颜色近似   ⑤ 借助气囊进行双重呼吸[来源:学。科。网Z。X。X。K]
⑥ 口内没有牙齿   ⑦ 直肠短，随时排出粪便
⑧ 胸肌发达 ⑨ 心跳频率快
①身体呈流线型   ②两翼发达 ③骨骼轻、薄，有些骨内部中空
④体色和环境颜色近似   ⑤ 借助气囊进行双重呼吸[来源:学。科。网Z。X。X。K]
⑥ 口内没有牙齿   ⑦ 直肠短，随时排出粪便
⑧ 胸肌发达 ⑨ 心跳频率快
（3）红腹滨鹬非常偏爱渤海湾滩涂中盛产的美食——小小的河蓝蛤。从外形观察可知，红腹滨鹬的趾间无蹼、__________较长，便于涉水捕食河蓝蛤，由此可见，生物的__________与生活习性是相适应的。
（4）红腹滨鹬栖息的潮间滩涂蕴含着大量的蛤类、螺类、沙蚕等底栖动物，还有虾、蟹、海藻等，体现了生物种类的多样性。然而上个世纪90年代以后，渤海湾内进行了大量的围海造地项目，使得该地区的生物多样性遭受严重威胁。请你提出一条保护红腹滨鹬等生物的措施____________________________。

某生物兴趣小组为了更好的学习不同动物类群的特征，对下面五种动物（A:蚯蚓；B：青蛙；C：蜥蜴；D：鸽子；E：兔子）进行了比较，请大家一起来学习

（1）A的体壁有发达的肌肉，肌肉与_______配合可以完成运动。
（2）A与B、C、D、E的主要的区别是身体背部没有_______。
（3）与B相比，C才是真正的陆生脊椎动物，只靠______呼吸，就能满足它在陆地上对氧气的需求。
（4）鸟的种类很多，大部分适于飞行，请写出D适于飞行的一个外部形态结构特征。
__________________________________________________________。
（5）作为哺乳动物，E的胚胎在雌性体内发育，通过______从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出，这种生殖方式叫做______________。

下列A—F分别表示鲫鱼、鳄鱼、青蛙、蝗虫、涡虫、家鸽这几种动物，请据图回答下列问题：

（1）若将图中涡虫和蝗虫归为一类，其余为另一类，则分类依据是____________。
（2）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是______，通过_____________摆动以及_______的协调作用在水中游泳。
（3）属于真正的陆生脊椎动物的是__________（用字母表示），原因是它们的______________________完全摆脱了水的限制。
（4）爬行类用_________呼吸，在陆地上产卵，卵表面有坚韧的_________保护,适应干旱的陆地生活。
（5）一生中用过三种器官呼吸的动物是 ______________（用字母表示）
（6）请把上述六种动物按由低等到高等的顺序排列________________（用字母表示）。

模型构建是学习生物学的一种有效策略。图示某同学利用木板、松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵连骨运动的模型。木板、松紧带、螺丝分别代表运动中的（　　）

A．骨、肌腱、关节	B．骨、肌腹、骨连结
C．骨、骨骼肌、关节	D．骨、骨骼肌、骨连结

农业生产上，人们利用在田间喷洒一定量的性外激素，使之不能正常交配，达到蛾类害虫数量减少的目的。这种做法实际上干扰了害虫的雌雄个体间的

A．运动

B．通讯

C．繁殖

D．取食

健步走是一项以促进身心健康为目的、讲究姿势、速度和时间的步行运动。下面关于人体运动的叙述错误的是（　　）

A．骨骼肌收缩是运动形成的动力

B．一块肌肉只附着在一块骨上

C．运动需要神经系统的参与

D．运动需要消化、呼吸和循环系统的配合

经常进行体育锻炼的人，身体的柔韧性较强，是因为关节中具有伸展性较强的（　　）

A．关节面

B．关节囊

C．关节腔

D．关节头软骨

动物行为的多种多样让我们看到了丰富多彩的自然界。下列哪种行为是动物生来就有的，由动物体内遗传物质所决定的行为(　　)

A．狗辨主客、黄牛耕地、老马识途

B．猫捉老鼠、尺蠖拟态、鹦鹉学舌

C．蜘蛛结网、公鸡报晓、惊弓之鸟

D．蚂蚁搬家、大雁南飞、孔雀开屏

下列对动物行为的叙述正确的是（　　）

A．动物的行为从获得途径上划分，可以分为先天性行为和社会行为

B．动物的学习行为一旦形成，就不会改变

C．动物的学习行为越复杂，适应环境的能力越强

D．动物越高等学习行为不一定越多

下列有关动物类群对应的主要特征及代表动物的匹配，不正确的是（ ）

	类群	主要特征	动物
A	腔肠动物	身体辐射对称；有口无肛门	水螅
B	扁形动物	身体背腹扁平；左右（两侧）对称	蛔虫
C	软体动物	身体柔软，有贝壳包被	蜗牛
D	爬行动物	体表有角质鳞片或甲，用肺呼吸	龟

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列对脊椎动物特征的描述，错误的是

A．鲫鱼用鳃呼吸、用鳍游泳	B．哺乳动物一般体表被毛，胎生、哺乳
C．鸟类骨骼轻薄而坚固，有利于飞行	D．爬行动物都为陆生生物，都在陆地上生活

下列关于动物形态结构与功能的叙述，错误的是（　　）

A．沙蚕身体分节与躯体运动灵活相适应

B．节肢动物身体分头、胸、腹三部分与飞行生活相适应

C．鲫鱼身体呈流线型与水生生活相适应

D．爬行动物具有角质的鳞或甲与陆地生活相适应

两栖动物不能成为完全适应陆地生活的脊椎动物的主要原因是（）

A．肺不发达，兼用皮肤呼吸

B．体温不恒定

C．生殖、发育离不开水

D．皮肤裸露，不能长时间处于陆地上