植物的果实的表面覆盖着果皮，就像一道屏障，保护着果实内部的各种组织。为探究果皮的保护作用，某同学设计了以下实验：取一个新鲜的苹果果实，用水冲洗干净后，用牙签划破果皮，再把它放入塑料袋中，扎紧袋口。然后，把这个塑料袋放到恒温箱中，控制温度为25 ℃。一个星期后，取出塑料袋，观察发现苹果开始腐烂。该同学由此得出结论：果皮对果实内部有保护作用。
（1）该同学提出的问题是__________________？
（2）该同学作出的假设是__________________；
（3）实验中的变量是__________________。
（4）该同学所设计的实验方案有一处明显缺陷，请指出来：___________________；并修改完善：取一个___________，封入塑料袋，与装有被划破果皮的苹果的塑料袋同时放入恒温箱中。

在实验设计中，不能作为对照的一组是（　　）

A．25℃和0℃	B．有空气和无空气
C．温度和水分	D．有光和无光

（2013•盈江县校级模拟）含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有（）

A．呼吸

B．生长现象

C．繁殖能力

D．对外界刺激作出反应的能力

竹节虫的身体与竹枝极为相似，这属于（    ）

A．生物对环境的影响	B．环境对生物的制约
C．生物对环境的适应	D．环境对生物的适应

下列生物不是按生活环境划分的一组是( )

A．鱼和鲸	B．狗和水草
C．鱼和水草	D．猫头鹰和蝙蝠