下面是某实验小组在探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。

材料用具:一截劈开的竹筒(长15 cm)、10只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管
实验步骤:
①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将一只蚂放在两滴水之间的中点。
②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。
请根据以上实验设计回答下列问题:
（1）本实验的假设是_____。
（2）本实验的变量是_________。
（3）对实验结果的预测和分析:
预测①:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明_____。
预测②:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食,则说明___________。
（4）本实验设计用10只蚂蚁而不是1只蚂蚁的目的是________。

识图作答题

（1）标号①和④的表面覆盖着一层⑤ _________能减少运动时骨与骨之间的摩擦。
（2）关节在运动中既灵活又牢固，与其牢固性有关的是（   ）_______ 及其周围的韧带。
（3）图中②_________ 内有少量滑液，对关节起润滑作用。
（4）运动是指骨骼肌受到________传来的刺激而收缩，牵动_______绕__________的活动。
（5）在运动时，用力过猛或摔倒时，（   ）_____从（   ）___滑脱出来，叫______。

下图中是我们学过的五种动物，请回答有关问题：

（1）A是一种农业害虫，它的身体可分为____、_____、_____三部分，它的体表有_______，可以起保护和支持作用，并能防止____________；
（2）上述类群中属于无脊椎动物的是______；属于恒温动物的有________。（填字母）
（3）D是一种珍稀动物，其身体呈______型，体表___________，__________发达，直肠_________，有利于减轻体重，E的其牙齿有_____和_____之分，与其食性相适应，E与D相比，E在生殖发育方面的特点是_________。
（4）“剿灭麻雀”的 行动，会使______（填字母）的数量增加，从而使农作物受害，不利于维持_________。
（5）具有社会行为的动物，群体内部往往形成一定的__________，成员之间有明确的_________，有的群体中还形成___________。

能运动的动物都有骨骼和肌肉。（____）

陆生动物都比水生动物高等。 （________）

在探究“菜青虫的取食行为”时，制定计划时应当考虑：实验用的叶片和滤纸的大小、颜色应该一致，其目的是（    ）

A．减少其他因素对探究实验的干扰	B．降低菜青虫学习取食行为的困难
C．避免菜青虫食用滤纸而再做实验	D．利用观察菜青虫吃植物的叶片

下列有关动物与仿生对应关系的实例中错误的是（ ）

A．萤火虫﹣冷光	B．蝙蝠﹣雷达
C．长颈鹿﹣吊车臂	D．乌龟﹣薄壳建筑

当伸肘时，肱二头肌处于   状态，肱三头肌处于   状态，屈肘时，肱二头肌处于  状态，肱三头肌处于   状态，直臂垂直提重物时，感到很累，这时肱二头肌处于  状态，肱三头肌处于   状态。（    ）

A．收缩 舒张 舒张 收缩 收缩  收缩	B．舒张 收缩 收缩 舒张 舒张 舒张
C．收缩 舒张 舒张 收缩 舒张  舒张	D．舒张 收缩 收缩 舒张 收缩 收缩

对于骨．关节和肌肉的关系，下列说法中正确的是   ( )

A．一组肌肉的两端附着在同一块骨上

B．一组肌肉的两端附着在不同的骨上

C．一组肌肉的两端附着在关节的同侧

D．以上说法都不正确

印度的狼孩被人从狼群里解救出来以后，不喜欢学习人类的语言文字，改变不了以前的生活习性，这是因为（　　）

A．狼孩不具备人的学习素质，但有人的学习行为

B．狼孩不具备人的遗传素质，但能获得人的遗传行

C．狼孩既没有人的遗传素质，也没有人的遗传行为

D．狼孩具备人的遗传素质，没有在适当的时候接受人的生活经验，没有人的学习行为

楚汉时期，汉王刘帮派谋士在项王必经之地“召集”蚂蚁，写出“项王死于此地”几个字， 项以此认为是天意安排，遂拨剑自戕，此事件中，汉王谋士主要利用了蚂蚁的什么行为（   ）

A．社会行为

B．生殖行为

C．学习行为

D．防御行为

有关动物“语言”的叙述正确的是（）

A．动物的语言就是动物之间有联系作用的声音

B．动物之间起传递信息作用的动作、声音、气味等信号

C．动物之间交流思想、感情的信息

D．动物的各种行为

下列动物的行为属于先天性行为的是（）

A．蜘蛛结网	B．大山雀偷喝牛奶
C．黑猩猩摘取食物	D．鹦鹉学舌

若把鸟、虎、猫归为一类，鱼和青蛙、壁虎归为一类，这种分类方式的主要依据是（    ）

A．体温是否能维持恒定	B．生活的环境
C．体表覆盖物的特征	D．生殖方式是否胎生