研究性学习小组的同学们在学习了“生物圈中的绿色植物”的相关知识后，甲、乙、丙三位同学为“探究环境条件对菜豆种子萌发的影响”设计了如下实验，请据表分析回答问题：

(1)表格中甲同学实验设计的目的是______________________________。
(2)丙同学设计的实验与甲、乙两同学相比，明显的不足之处是种子数量太少，这样做不科学的原因是_____________________________________。
(3)在适宜的条件下，表格中A、D两组均有未萌发的种子，可能的原因是_______________。种子萌发一段时间后生长较旺盛的一组是______(填字母)。
(4)表格中种子萌发过程中________最先突破种皮，发育成______。

小明同学为了探究“影响种子萌发的外界条件”设计了以下实验。该实验探究的“外界条件”是( )

A．温度

B．空气

C．阳光

D．水分

某生物小组为了探究“光对鼠妇生活的影响”，准备了10只鼠妇，并设计了如下图所示的实验。下列对本方案的修改意见，正确的是

A．10只鼠妇太多了，用2只就可以	B．纸盒上面应该全部用玻璃板盖住
C．纸盒底部两边都应该是细湿土	D．没有错误，不需要修改

下列探究案例中，属于观察法的是

A．对H7N9传染病的调查	B．探究蚂蚁的取食行为
C．用显微镜观察植物叶肉细胞	D．探究种子萌发的环境条件

“斑马发现危险后迅速奔逃”，这种现象说明生物具有的特征是(　　)

A．生物能生长和繁殖	B．生物能对外界刺激作出反应
C．生物的生活需要营养	D．生物之间能相互影响