1.综合题- (共1题)
1.
如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置。
（1）这一实验装置是美国青年学者_____设计的。
（2）A装置里的气体相当于_____，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____，在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的_____。
（3）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成_____物质的。
（1）这一实验装置是美国青年学者_____设计的。
（2）A装置里的气体相当于_____，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____，在A处，正、负电极进行火花放电，是模拟原始地球条件下的_____。
（3）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成_____物质的。
2.单选题- (共10题)
3.
无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于是
| A．无脊椎动物的总数约占动物总数的95% |
| B．无脊椎动物的总数约占动物总数的5% |
| C．无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊柱 |
| D．无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱 |
4.
20世纪50年代美国栽培的大豆患萎黄病，产量大幅下降，70年代美国科学家在我国找到一种野生大豆，与当地品种杂交，培育了抗大豆萎黄病的优良品种。这得益于生物的（ ）
| A．遗传多样性 | B．物种多样性 | C．生态系统多样性 | D．环境多样性 |
5.
小明同学建立了如下生物分类表解，表中①、②、③、④可代表的生物分别是
| A．大黄鱼、蝙蝠、大熊猫、白鳍豚 | B．鲸、朱鹮、金丝猴、家蚕 |
| C．鲫鱼、朱鹮、东北虎、枯叶蝶 | D．鱿鱼、丹顶鹤、藏羚羊、蜜蜂 |
6.
下表是一位科学家研究某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，并提出了保护措施，其中最有效的保护措施是
| 原因 | 哺乳动物 | 鸟类 |
| 偷猎 | 28% | 20% |
| 栖息地丧失 | 35% | 60% |
| 外来物种的影响 | 17% | 12% |
| 其他原因 | 20% | 8% |
| A．禁止偷猎 | B．建立自然保护区 |
| C．禁止引入外来物种 | D．减少污染 |
8.
生命起源的第二步是（ ）
| A．在一定条件下，原始地球上的原始大气中各种成分是能够转变为有机小分子的 |
| B．有机大分子在原始海洋中相互作用，最后演变成具有能够生长、生殖、遗传的原始生命 |
| C．原始生命进一步形成单细胞生物，地球上的生物从此生机勃勃，不断进化发展 |
| D．由有机小分子合成蛋白质、核酸等有机大分子 |
9.
下列叙述不符合达尔文自然选择学说的是（ ）
| A．适者生存，不适者被淘汰 |
| B．生物界普遍存在着遗传和变异的现象 |
| C．自然界的生物要为争夺食物和配偶而斗争 |
| D．动物在生存斗争中，体型较大的个体一定获胜 |
3.填空题- (共1题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(1道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：10
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：0