1.综合题- (共3题)
1.
“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞”。生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。请根据所学知识，回答下列问题：
（1）一个花生果实中有2-3粒种子，是因为__________________，花生种子的主要结构是由________发育来的，
（2）某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：
若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是_____；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为____________________________；若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足：_______________。
（3）若探究光照对该花生种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适里的水，将_____分别放入两组培养皿中。
第二步：__________________，另一组培养皿置于黑暗的环境中。
第三步：每天观察并记录种子的萌发情况。
（4）若各组中的种子都没有萌发，原因是___________________（种子处于休眠期除外）。
（1）一个花生果实中有2-3粒种子，是因为__________________，花生种子的主要结构是由________发育来的，
（2）某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：
| 培养瓶编号 | 种子的数量（粒） | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） | |
| ① | 20 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
| ② | 20 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
| ③ | 20 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
| ④ | 20 | A | 20℃ |
若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是_____；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为____________________________；若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足：_______________。
（3）若探究光照对该花生种子的萌发有无影响，请完成下列实验方案设计。
第一步：在培养皿底部铺上滤纸，并加入适里的水，将_____分别放入两组培养皿中。
第二步：__________________，另一组培养皿置于黑暗的环境中。
第三步：每天观察并记录种子的萌发情况。
（4）若各组中的种子都没有萌发，原因是___________________（种子处于休眠期除外）。
2.
图1是某家族有无耳垂的遗传图谱（显性基因用B表示，隐性基因用b表示），请据图回答下列问题：
（1）人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状。由图1中信息可以判断，无耳垂为_____性状。请推测小刚祖父的基因组成为____。
（2）国家“二孩”政策放开后，小刚的父母准备生二胎，第二胎生出的小孩有耳垂的几率是_____。
（3）小刚的父亲有耳垂，其产生的精子类型是图2中的_____（填写字母）。
（4）在人的生命延续和发展过程中，_____是基因在亲子代间传递的桥梁。
（5）小刚的祖父、祖母有耳垂，小刚的父亲也有耳垂，这是生物的_____现象。小刚的父母都有耳垂，小刚没有耳垂，这是生物的_____现象。
（6）无论男孩还是女孩，他们和父母既相似又有差异，这是源于生物的_____。
（1）人的有耳垂和无耳垂是一对相对性状。由图1中信息可以判断，无耳垂为_____性状。请推测小刚祖父的基因组成为____。
（2）国家“二孩”政策放开后，小刚的父母准备生二胎，第二胎生出的小孩有耳垂的几率是_____。
（3）小刚的父亲有耳垂，其产生的精子类型是图2中的_____（填写字母）。
（4）在人的生命延续和发展过程中，_____是基因在亲子代间传递的桥梁。
（5）小刚的祖父、祖母有耳垂，小刚的父亲也有耳垂，这是生物的_____现象。小刚的父母都有耳垂，小刚没有耳垂，这是生物的_____现象。
（6）无论男孩还是女孩，他们和父母既相似又有差异，这是源于生物的_____。
3.
如图一是男、女成对染色体排序图的一部分，图二为人类生殖的性别决定的过程。请分析回答问题。
（1）图一中乙图中的A染色体由_____________组成；图一中______图是男性染色体的组成，你判断的依据是：____________________。
（2）男性在生殖过程中，产生精子的器官是____，这个器官还具有__________的功能。
（3）图二中生殖细胞乙和丙叫______，细胞丁、细胞戊叫________，生殖细胞丙的染色体组成为__________________________。
（4）由图解分析可知，理论上生男生女的机会_____。
（1）图一中乙图中的A染色体由_____________组成；图一中______图是男性染色体的组成，你判断的依据是：____________________。
（2）男性在生殖过程中，产生精子的器官是____，这个器官还具有__________的功能。
（3）图二中生殖细胞乙和丙叫______，细胞丁、细胞戊叫________，生殖细胞丙的染色体组成为__________________________。
（4）由图解分析可知，理论上生男生女的机会_____。
2.单选题- (共13题)
4.
将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断，仅剩下子叶以下约3厘米左右，然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗繁殖的方式一致的是（ ）
| A．植物的组织培养 | B．试管婴儿 |
| C．水稻用种子繁殖 | D．桃树开花结果 |
5.
柿树常以黑枣作为砧木来嫁接繁育，如图所示，则下列叙述正确的是（ ）
| A．接穗上结出的果实为柿子与黑枣数量各占一半 |
| B．嫁接成功的关键是①和②的形成层紧密结合 |
| C．嫁接可以增加后代的变异性 |
| D．①是砧木，②是接穗，属于无性生殖 |
6.
如图是昆虫两种变态发育全过程中各时期的示意图。图中①为卵期，下列说法正确的是（ ）
| A．②为蛹期，③为幼虫期 |
| B．若①→②→③→④为菜粉蝶的发育过程，则主要在③时期危害作物 |
| C．蚊子、蝗虫的发育过程为①→②→④ |
| D．家蚕的发育过程与果蝇相同 |
7.
下列关于青蛙的描述，正确的是（ ）
| A．通过抱对进行体内受精，受精卵在水中发育 |
| B．发育过程经历了受精卵、幼蛙、成蛙三个阶段 |
| C．其成体和家兔类似，能够适应干燥的陆地环境 |
| D．雄蛙能鸣叫，招引雌蛙来抱对，产卵 |
8.
如图是鸟卵结构示意图，下列有关叙述错误的是（ ）
| A．图中④和⑥为胚胎发育提供营养物质 |
| B．图中⑤含有细胞核是胚胎发育的场所 |
| C．图中④、⑤、⑥构成卵细胞 |
| D．受精的鸟卵产出体外后，由于外界温度低于鸟的体温，⑤的胚胎发育暂时停止 |
12.
下列关于遗传病的叙述，不正确的是（ ）
| A．遗传病是由遗传物质改变引起的疾病 |
| B．近亲结婚的后代一定会患遗传病 |
| C．患遗传病的孩子的父母不一定也患有遗传病 |
| D．禁止近亲结婚可有效降低隐性遗传病的发病率 |
13.
归纳是学习生物经常用到的方法，下列有关归纳错误的是（ ）
| A．花粉管进入胚珠的路线是：柱头→花柱→子房→胚珠 |
| B．蝗虫的发育过程为：卵→幼虫→成虫 |
| C．鸟类的生殖发育过程都必须经过的过程是：交配→产卵→孵卵 |
| D．人类生殖过程中染色体的变化规律为:2n→n→2n |
14.
2017年诺贝尔奖获得者杰弗里·霍尔等科学家，发现了控制果蝇正常昼夜节律（生物钟）的基因。下列推测不合理的是
| A．人类也拥有一个内在的生物钟 | B．人体细胞内也可能存在类似基因 |
| C．该基因不能通过生殖细胞传给后代 | D．该基因是有遗传效应的DNA片段 |
15.
在模拟“精子与卵细胞随机结合”的实验中，用黑围棋子代表含Y染色体的精子，白围棋子代表含X染色体的精子和卵细胞。下列关于实验的方法错误的是
| A．实验中共需30枚白围棋子，10枚黑围棋子 |
| B．从纸盒中抓取棋子时应当做到随机性 |
| C．每次取完棋子并记录后，需要将棋子放回去，摇匀后再取 |
| D．每个小组模拟实验得到的数据都能说明生男生女的比例是1:1 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(13道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：15
7星难题：0
8星难题：1
9星难题：0