在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图），用此装置探究蚂蚁是怎样进行通讯的。请你回答下列各题。

（1）该实验小组的同学作出的假设是__________________________。
（2）先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，可以观察到最终都爬向_____岛，一段时间后再将B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，可以观察到蚂蚁通过“桥”爬向_____岛。（填“A““B'，或“C“）
（3）实验中选用蚂蚁只数要多，而不是1只，目的是_____________。
（4）得出结论：通过实验可以看出蚂蚁是通过_____进行通讯的。

读图，填出以下部分的名称：

（1）②_____，⑪_____
（2）当手臂由甲状态变为乙状态时，乙图③所示肌肉处于 ________状态。
（3）当手臂自然下垂时③所示肌肉处于_______状态；⑥所示肌肉处于_______状态。
（4）当骨骼肌收到神经传来的刺激而收缩时，就会牵动________围绕关节活动，于是躯体就会产生运动。

下列不属于动物的社会行为的是（　　）

A．首领狒狒优先享用食物

B．一头金钱豹在草原觅食

C．蜂群中工蜂喂养蜂王

D．蚂蚁成群结队地将食物搬回蚁巢

很多诗句都与生物学知识有关联。诗句“穿花峡蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”有可能让你想到相应的动物活动的画面，请判断其中写到的动物行为，分别属于（　　）

A．取食行为、繁殖行为	B．防御行为、迁徙行为
C．防御行为、取食行为	D．迁徙行为、繁殖行为

下列行为中，由身体内遗传物质控制的是（　）

A．马随着音乐的节奏踏起优美的舞步	B．失去雏鸡的母鸡照看小猫
C．鸡群听到哨声，跑来索食	D．黑猩猩利用木箱摘取香蕉

“人有人言，兽有兽语”，动物能利用行为语言传递信息。以下各种动物行为语言中，能在同种个体间交流信息的是（  ）

A．壁虎断尾

B．乌贼释放墨汁

C．兔子逃跑时竖起尾巴

D．蜥蜴变色

小秃鹰在成长过程中，学会了将动物的大骨骼抓到空中，扔在岩石上摔碎，便于吞食，从行为获得途径上看，与此类似行为是（　　）

A．羊羔跪乳

B．孔雀开屏

C．雄鸡报晓

D．山雀偷奶

下列哪项技术属于利用仿生（　　）

A．试管婴儿

B．转基因大豆

C．根据蝙蝠的回声定位，制造出雷达

D．克隆羊多莉的出生