同学对一些生物的生殖和发育有关知识进行了探索，请回答下列问题：

(1)下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有________(填字母)。

A．水螅出芽

B．细菌分裂

C．杂交水稻的培育

D．哺乳动物的克隆

E．桃树的开花结果
(2)月季除了用图戊所示的方式繁殖外，还可以用种子进行繁殖。用种子繁殖的后代具有____________特性。
(3)图甲中的M表示的发育过程称为________。青蛙的成体用________进行呼吸，因此可以在陆地上生活。
(4)图乙中若D表示受精卵，请写出家蚕一生的发育过程__________(用字母和箭头表示)。
(5)图丙所示鸟卵的结构中，胚胎发育的部位是[　]________。
(6)丁图中胎儿通过________(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。

下列甲图和乙图显示植物的两种生殖方式，回答下列问题：

（1）图甲表示的无性生殖方式是_____________。
（2）图甲的关键步骤是要确保①部分与②部分的 ________紧密结合。
（3）图乙是高等植物有性生殖的 ________过程，该过程中③和④结合形成的受精卵将发育成种子的________。

2018年5月20日是联合国确定的首个“世界蜜蜂日”。下列有关蜜蜂的叙述，错误的是（　　）

A．蜜蜂是具有社会行为的昆虫

B．蜜蜂的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

C．蜜蜂与果蝇的发育相似，都属于不完全变态发育

D．两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属攻击行为

下列关于动物运动和行为的说法，正确的是

A．动物的学习行为一旦形成就不会改变

B．哺乳动物的运动系统由骨和肌肉组成

C．动物强大的运动能力，有利于提高其存活和繁殖的机会

D．动物群体间的信息交流只发生在具有社会行为的动物个体之间

排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作，关于这些动作的分析不正确的是

A．在神经系统调节下完成

B．由一块骨骼肌收缩完成

C．由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成

D．体现了关节的牢固和灵活

下列哪种动物行为与其余三种行为不是同一种类型（    ）

A．幼黑猩猩取白蚁	B．蚯蚓走迷宫
C．家蚕吐丝结茧	D．大象吹口琴

动物能利用动作、声音和气味传递信息，以下不属于动物个体间信息交流的是

A．昆虫分泌性外激素引诱异性	B．乌贼遇到敌害时释放出墨汁
C．蜜蜂发现蜜源后的各种舞蹈	D．老母鸡“咯咯”地召唤小鸡

某生物学习小组利用甲乙丙三种动物探究，动物甲、乙、丙完成绕道取食前尝试的次数分别是165次、32次、5次，分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（　　）

A．甲→乙→丙

B．乙→甲→丙

C．丙→甲→乙

D．甲→丙→乙

关于“小鼠走迷宫”的探究实验，下列说法正确的是

A．这是探究小鼠的先天性行为

B．小鼠“尝试与错误”的次数远少于蚯蚓

C．不同小鼠熟悉迷宫的能力都一样

D．小鼠一旦学会走迷宫，就不会忘记

蝉蜕是一味中药，它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的叙述正确的是（ ）

A．蝉的鸣叫是一种觅食行为	B．蝉的发育经历了卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
C．这层“皮”是蝉的外骨骼	D．蝉具有极强的繁殖能力，受精方式是体外受精

下列繁殖方式中属于有性生殖的是（　　）

A．菜豆种子播种后长出幼苗	B．水蜜桃以毛桃为砧木嫁接繁育
C．草履虫通过分裂产生新个体	D．用带芽眼的块茎繁殖马铃薯

关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是
A. 马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖
B. 蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段
C. 蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来
D. 鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡

把薄荷的茎剪成15﹣20厘米长的茎段，插在土壤中繁殖新个体，这种繁殖方式属于（　　）

A．扦插

B．嫁接

C．压条

D．组织培养

下列关于生物生殖和发育的说法，不正确的是（  ）

A．用嫁接的方式可实现同一棵桃树上结出不同口味的桃子

B．鸟卵在适宜的条件下都可以孵化出雏鸟

C．毛毛虫长大后变成美丽的蝴蝶要经过蛹期

D．青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行

为了研究蚂蚁对金合欢的影响，某生物兴趣小组的同学进行了实验探究，得到了如下表所示的实验结果。请据表分析，下列说法正确的是

金合欢幼苗的生长状况		①号没有蚂蚁生活的金合欢	②号有蚂蚁生活的金合欢
10个月的存活率％		43	72
幼苗生长的高度/厘米	5月25日至6月16日	0→6.2	0→31.0
	6月17日至8月3日	6.2→10.2	31.0→72.9

 

A．该实验的变量是幼苗的高度和存活率

B．该实验的对照组是②号，实验组是①号

C．蚂蚁以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食，对其生长有害

D．实验表明，蚂蚁“侵食”金合欢，可提高幼苗存活率并能促进幼苗的生长

菠萝酸甜多汁，可口开胃，但一次食用过多容易造成口腔黏膜破损．这种破损真的是由菠萝汁引起的吗？某班生物兴趣小组的同学利用与口腔黏膜相似的猪小肠黏膜开展了探究实验，设计方案如下：
①剖开新鲜洗净的猪小肠，露出内层黏膜并剪成长度相等的两段，分别放入甲、乙培养皿中。
②向甲培养皿中的小肠黏膜滴加15mL生理盐水，向乙培养皿中的小肠黏膜滴加。（如图）
③把甲、乙培养皿放在37℃恒温条件下，10分钟后用放大镜观察黏膜的变化情况．
根据实验设计，回答下列问题：

（1）请将实验方案步骤②补充完整：_________________________。
（2）若甲培养皿中黏膜完好，乙培养皿中黏膜出现破损，则说明_____________。若甲、乙培养皿中黏膜均完好，则说明___________________________。
（3）兴趣小组的同学将该实验重复做了多次，目的是_________________。
（4）本实验探究实验的变量是_____________________。
（5）许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡，这与防止菠萝汁损伤口腔黏膜有关吗?就此，要再设计一个对照实验，你做出的实验假设是____________________。

如图是某同学用两片长方形的木板〔①、②〕、两条松紧带〔③、④〕和一颗螺丝〔⑤〕制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请据图回答：

（1）产生图三的动作时，图一中两块肌肉各处的状态是：④应处于______状态，③处于________状态。
（2）从这个模型可以看出，人在运动时要靠骨骼肌牵拉骨，绕过[　]________完成动作。
（3）图二中的1和4的表面都覆盖一层光滑的[　]________，它与[　]________内的滑液能增强关节的灵活性。
（4）关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在关节的________上。