人教版七年级生物下册第四单元第七章人类活动对生物圈的影响单元测试题

适用年级:初一
试卷号:327754

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2018/12/19

1.综合题(共1题)

1.
为了探究废电池对水体的污染,某同学设计了以下实验:
①将1节5号电池弄碎,浸泡在1000毫升的清水中 2~3 天;②在4只鱼缸上分别贴上标签A、B、C、D;③在4只鱼缸中分别加入等量的清洁无污染的河水;④在4只鱼缸中分别加入50毫升、100毫升、200毫升、400毫升废电池浸出液;⑤再向各鱼缸中分别放入3 条金鱼,定时喂养同种饲料,观察并记录情况。结果见下表:
 
A
B
C
D
所加浸出液的体积/毫升
50
100
200
400
金鱼成活时间/天
15
12
7
1
 
根据以上设计,回答下列问题。 
(1)该同学作出的假设是____________________________
(2)该实验第⑤步中,放入各鱼缸中的金鱼必须是___________________。
(3)实验时是否需要设置对照组? ________,该如何设置? ______________。
(4)通过实验,该同学得出的结论是_________________________。
(5)控制废电池危害的措施有哪些?___________________________(回答出三条即可)。

2.单选题(共2题)

2.
我国修建的青藏铁路,在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施,这样做(  )
①能减少青藏铁路的建设投资   
②体现了人类在自然界面前是无能为力的
③有利于保护生态平衡
④有利于保持环境。
A.①②B.①③C.②④D.③④
3.
若把地球比作“太空船”,人类就是其中的乘客,关于这个比喻,下列哪种说法合理?()
A. 船内有空气净化系统:绿色植物,我们不需要担心空气污染
B. 船的主宰者是人类,应无条件的保证人类的生存与繁殖
C. 船内过度燃烧化石燃料已造成温室效应和酸雨等问题,可以考虑弃船
D. 保护船上的生物多样性最有效的措施是建立自然保护区

3.填空题(共1题)

4.
为探究酸雨对生物的影响,小刚同学设计了如下实验,请你将小刚的实验方案补充完整并对其加以修正完善,预测实验结果和结论。
(1)提出问题:酸雨对生物的生活____________________________________?
(2)作出假设: ___________________________________________。
(3)制订计划:
①在甲、乙两个花盆里分别播种两粒玉米,将其培育成幼苗。
②在食醋中加入清水,配制“模拟酸雨”,pH控制在 3 左右。
③每天向甲、乙两个花盆内的玉米幼苗喷洒“模拟酸雨”,观察并记录实验现象。
(4)观察后写出实验结果: _________________________________
(5)由此得出的实验结论是______________________________。
(6)本实验不合理的地方有:①________________;②________________。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(1道)

    单选题:(2道)

    填空题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:1

    5星难题:0

    6星难题:3

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0