1.综合题- (共3题)
1.
涡虫是一种“淡水生活的低等动物,在小溪或池塘采集时往往会发现涡虫生活在石块或其他物体的下方。对“涡虫为什么生活在小溪中石块的下方”这一问题,有人设计了以下实验,根据所学知识回答后面的问题。
实验过程:
①用滴管从培养皿中轻轻吸入一只涡虫,迅速送入试管中。
②向试管中注满河水,塞好试管口,用笔在试管中部做一标记。靠近试管口一端记为A端,另一端记为B端。
③水平放置试管,直至涡虫运动到试管中央,然后将试管放在白纸上,观察10分钟,记录涡虫在A端、B端分别停留的时间。
④再次使涡虫运动到试管中央,然后将试管放在白纸上,用铝箔套遮住试管B端的光,观察10分钟,记录涡虫在A端、B端分别停留的时间。
(1)实验作出的假设是:_____。
(2)③和④形成了_____,实验中控制的变量是_____。
(3)预期的实验现象是(两空均选填“多于”、“少于”或“大致等于”):
步骤③中,涡虫在A端停留的时间_____在B端停留的时间
步骤④中,涡虫在A端停留的时间_____在B端停留的时间。
实验过程:
①用滴管从培养皿中轻轻吸入一只涡虫,迅速送入试管中。
②向试管中注满河水,塞好试管口,用笔在试管中部做一标记。靠近试管口一端记为A端,另一端记为B端。
③水平放置试管,直至涡虫运动到试管中央,然后将试管放在白纸上,观察10分钟,记录涡虫在A端、B端分别停留的时间。
④再次使涡虫运动到试管中央,然后将试管放在白纸上,用铝箔套遮住试管B端的光,观察10分钟,记录涡虫在A端、B端分别停留的时间。
(1)实验作出的假设是:_____。
(2)③和④形成了_____,实验中控制的变量是_____。
(3)预期的实验现象是(两空均选填“多于”、“少于”或“大致等于”):
步骤③中,涡虫在A端停留的时间_____在B端停留的时间
步骤④中,涡虫在A端停留的时间_____在B端停留的时间。
2.
如图是关节结构模式图,回答问题:

(1)关节的基本结构包括关节面、_____(填中文名称)和关节腔三部分,关节面包括关节头和_____(填标号)。
(2)关节具有灵活性和_____性的特点,在躯体运动中主要起到_____作用。
(3)写出人体的一个关节名称(例如:指关节)_____(题目中所给例子除外)。

(1)关节的基本结构包括关节面、_____(填中文名称)和关节腔三部分,关节面包括关节头和_____(填标号)。
(2)关节具有灵活性和_____性的特点,在躯体运动中主要起到_____作用。
(3)写出人体的一个关节名称(例如:指关节)_____(题目中所给例子除外)。
3.
A、B分别表示不同昆虫的两种发育过程,回答问题:
A:①→幼虫→②→成虫
B:③→若虫→成虫
(1)写出各标号表示的名称:①_____,②_____,③_____。
(2)A、B都属于变态发育,其中A过程叫做_____。
(3)在家蚕、蝗虫两种昆虫中,发育过程属于B过程的是_____。
A:①→幼虫→②→成虫
B:③→若虫→成虫
(1)写出各标号表示的名称:①_____,②_____,③_____。
(2)A、B都属于变态发育,其中A过程叫做_____。
(3)在家蚕、蝗虫两种昆虫中,发育过程属于B过程的是_____。
2.单选题- (共15题)
13.
尊老爱幼是我们中华民族的优良传统,我们要特别关照老年人的行走和乘车安全,防止他们跌倒骨折.因为老年人的骨( )
A.有机物多于![]() |
B.有机物少于![]() |
C.有机物多于![]() |
D.有机物少于![]() |
16.
为保护我国的珍稀动物金丝猴,以下措施不科学的是( )
A. 在金丝猴的栖息地建立自然保护区
B. 必要时,将金丝猴迁入繁育中心
C. 加强对公民的法制教育和管理
D. 禁止对金丝猴进行各种研究活动
A. 在金丝猴的栖息地建立自然保护区
B. 必要时,将金丝猴迁入繁育中心
C. 加强对公民的法制教育和管理
D. 禁止对金丝猴进行各种研究活动
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(15道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:15
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:0