1.综合题- (共3题)
1.
①所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系．②是美国学者米勒设计的一个模拟装置．抽真空后将CH4、NH3、H2以（a）处泵入玻璃仪器内，再把B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经（b）冷却后，产物沉积在c中，产物含有包括氨基酸在内的多种有机物．请据图回答下列问题：
（1）从①的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是________ ．
（2）在①中比较a和e而言，a、b间的亲缘关系更________ （选填“近”或“远”）．
（3）图 ②A装置中的气体相当于________ ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有________．正负电级接通进行火花放电是模拟自然界的________
（4）图②中的C装置里的液体相当于________ ，图①中各种生物都可能起源于这里．
（5）图②中的模拟实验，支持了生命起源过程的________ ．
（6）从图①中，可以看出生物是进化而来的，那么生物进化直接的证据是________ ．
（1）从①的进化树中我们可以推测出：a、b、c、d四种生物的共同祖先是________ ．
（2）在①中比较a和e而言，a、b间的亲缘关系更________ （选填“近”或“远”）．
（3）图 ②A装置中的气体相当于________ ，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含有________．正负电级接通进行火花放电是模拟自然界的________
（4）图②中的C装置里的液体相当于________ ，图①中各种生物都可能起源于这里．
（5）图②中的模拟实验，支持了生命起源过程的________ ．
| A．无机物→有机小分子阶段 | B．有机小分子→有机大分子阶段 |
| C．有机大分子→独立体系阶段 | D．独立体系→原始生命阶段 |
2.
下图是用以研究生命起源的化学进化过程的一个模拟实验装置，请回答下列问题：
（1）这一实验装置是美国科学家____设计的。
（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。
（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。
（1）这一实验装置是美国科学家____设计的。
（2）A装置里的气体相当于原始大气，与现在的大气成分相比，其主要区别是不含____。
（3）正负电极接通进行火花放电是模拟自然界的_____，为其提供能量。
（4）沸水主要是为了产生水蒸气，实验后可检验到B装置中含有多种______。
（5）此实验表明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子是完全可能的。
2.单选题- (共11题)
4.
“地球上的生命来自于外星球”这一生命起源的推测得到了部分人的认可，理由是（ ）
| A．米勒通过实验证明了这一推测 | B．原始地球环境下不可能形成有机物 |
| C．陨石中星际空间发现了有机物 | D．其他星球上已经发现了原始生命 |
5.
根据生命起源和生物进化的知识分析，以下叙述错误的一项是（ ）
| A．原始生命诞生于原始海洋 |
| B．生物进化是自然选择的结果 |
| C．生物使用得多的器官就进化，使用得少的器官就退化 |
| D．现存于地球上的各种生物都有着或远或近的亲缘关系 |
11.
有科学家将蛋白质、核酸、糖类和脂类等物质放在特殊的溶液中，发现这些物质能够浓缩聚集为一个个球状小滴，小滴周围还有类似于膜的边界，并能从外界吸收某些物质，发生特定的化学反应，反应产物也能排出。请问这个实验模拟生命起源的哪一过程（ ）
| A．形成细胞 | B．形成氨基酸等小分子有机物 |
| C．形成原始生命 | D．形成蛋白质等大分子有机物 |
3.选择题- (共2题)
16.
如图，正△ABC的边长为3cm，动点P从点A出发，以每秒1cm的速度，沿A→B→C的方向运动，到达点C时停止，设运动时间为x（秒），y=PC2，则y关于x的函数的图象大致为（ ）
4.填空题- (共3题)
17.
19世纪中叶，法国化学家巴斯德做了下面的实验，根据实验现象探究如下问题：
（1）巴斯德把澄清的肉汤倒入两个曲颈烧瓶中，把其中的一瓶肉汤煮沸，而另一瓶则不加热煮沸，几天后，未煮沸的肉汤变得浑浊，表明肉汤中长有________ ， 而煮沸的肉汤仍保持澄清，巴斯德由此推测出________不会自发地从肉汤中长出，只有在________已经存在的条件下才能产生新的________。接着，巴斯德打破了盛有澄清肉汤的曲颈瓶的瓶颈，数日后，澄清的肉汤变得________。
（2）巴斯德实验得出的结论是?
（1）巴斯德把澄清的肉汤倒入两个曲颈烧瓶中，把其中的一瓶肉汤煮沸，而另一瓶则不加热煮沸，几天后，未煮沸的肉汤变得浑浊，表明肉汤中长有________ ， 而煮沸的肉汤仍保持澄清，巴斯德由此推测出________不会自发地从肉汤中长出，只有在________已经存在的条件下才能产生新的________。接着，巴斯德打破了盛有澄清肉汤的曲颈瓶的瓶颈，数日后，澄清的肉汤变得________。
（2）巴斯德实验得出的结论是?
18.
如图是美国青年学者米勒设计的一个模拟实验装置，用以研究生命起源的化学进化过程．请回答下列问题：
（1）A装置里的气体相当于________，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有________。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的________。
（2）B装置里的液体相当于________，实验后可检验到其中含有________等有机小分子物质。
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子物质是完全可能的。
（1）A装置里的气体相当于________，与现在大气成分相比，其主要区别是A装置里气体中不含有________。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的________。
（2）B装置里的液体相当于________，实验后可检验到其中含有________等有机小分子物质。
（3）此实验证明：在生命起源的化学进化过程中，从________生成有机小分子物质是完全可能的。
19.
关于生命起源的问题至今至今让是科学家们不断探索的课题。1953，美国学者米勒进行了模拟实验，开辟了通过实验研究生命起源的新途径。如图是美国科学家米勒等模拟原始地球条件的装置。将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再使B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流动，然后在A内利用电极模拟火花放电，经过b冷却后，形成的产物沉积在C中。请根据上述的说明，结合图示回答下列问题：
（1）火花放电的作用是:_____________________________。
（2）米勒提出的问题是：____________________________。
（3）他提出的假设是：______________________________。
（4）他搜集到的证据是：____________________________。
（5）他得出的结论是：______________________________。
（1）火花放电的作用是:_____________________________。
（2）米勒提出的问题是：____________________________。
（3）他提出的假设是：______________________________。
（4）他搜集到的证据是：____________________________。
（5）他得出的结论是：______________________________。
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(11道)
选择题:(2道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：12
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：0