为了探究细菌生存的条件，生物兴趣小组用已经消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，请结合下表进行实验分析．

瓶号	甲	乙	丙
加入物质	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶	50毫升灭菌牛奶
瓶口处理	不进行处理	不进行处理	用消毒棉球塞住
温度	25℃	5℃	25℃

 
表格中一共包含了两组对照实验，其中对照组是_____组（填瓶号），两组对照实验的变量分别是_____和空气．

下面是霏霏同学进行的某项科学探究活动的实验设计：
材料用具：一截劈开的竹筒（长15cm）、1 只蚂蚁、1杯浓糖水、1杯清水、1个放大镜、2个滴管
实验步骤：①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴 浓糖水和一滴清水，将1只蚂蚁等距离放在两滴液体之间（如图）

②用放大镜仔细观察蚂蚁的取食情况请根据以上实验设计回答下列相关问题：
（1）请为此探究活动提出一个问题：__________________________________。
（2）本实验作出的假设是：________________实验变量是：_______。
（3）对实验结果的预测与分析：
预测一：若实验结果是蚂蚁爬向清水一端并停留或停留在原处不动或不定向爬动，则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二：若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一 端取食并停留，则说明_______。
（4）本实验设计的不足之处是：_______________________________________。
（5）实验后，霏霏应如何处理蚂蚁？答：_______________________________。

请结合图中的有关动物回答问题

（1）与脊椎动物比，无脊椎动物身体内没有_____，①～⑥中属于无脊椎动物的有_____。（填数字代号）
（2）动物适于生活的环境不同，呼吸器官也有明显区别，如动物②用_____呼吸；③用_____呼吸，_____辅助呼吸；⑥用_____呼吸。
（3）动物④有许多适于飞行的特点，如：身体呈_____型，体表被覆_____，前肢变成_____，_____发达，牵动两翼完成飞行动作；特殊的呼吸方式是_____。
（4）⑤是哺乳动物，该类动物生殖发育方面最主要的特征是_____。
（5）①～⑥中，属于恒温动物的有_____（填数字代号），恒定的体温可以减少动物对环境的依赖，增强对外界环境的_____，扩大生活范围。

培养细菌、真菌的一般方法中，科学的流程是

A．配制培养基→接种→髙温灭菌→冷却→恒温培养

B．配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养

C．配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养

D．配制培养基→髙温灭菌→接种→冷却→恒温培养

下列有关人体运动的说法，正确的是（　　）

A．骨是运动的支点	B．自然下垂时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩
C．一个动作可以由一块骨骼肌独立完成	D．骨骼肌收缩为运动提供动力

人们在运动中难免会遇到意外伤害。下列意外伤害不会影响运动功能的是

A．尺骨骨折

B．肌肉拉伤

C．肩关节脱臼

D．皮肤檫伤

下列有关生物分类关系的图示正确的是（　　）

A．

B．

C．

D．

“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗中描述的两种动物的共同特征是（　　）
①前肢变为翼　②体温恒定　③体内有气囊　④胎生哺乳．

A．①③④

B．①②③

C．①②④

D．②③④

下列不是生物多样性保护措施的是（  ）

A．建立自然保护区

B．建立种质库

C．制作标本

D．颁布、实施相关法律

下列有关生物多样性的叙述中，不正确的是（　　）

A．生物的多样性实质是生物种类的多样性

B．每种生物都是一个丰富的基因库

C．生物种类越丰富，生态系统往往就越稳定

D．保护生物的多样性最根本的措施是保护生态系统的多样性

人们常在田间喷洒一定量的性外激素，干扰了蛾蝶类害虫雌雄个体间的通讯，这是利用了动物的（　　）

A．先天性行为

B．繁殖行为

C．防御行为

D．取食行为

母狼如果在哺乳期失去幼仔，他会继续哺育其它动物的幼仔，甚至人类的孩子（如狼孩），从功能上看这种行为属于__________行为，从行为获得途径来看这是一中_____________行为。