1.综合题- (共4题)
1.
为了检测教室里细菌和真菌的分布情况，小明作如下探究： 步骤一：取两套装有同一种培养基的培养皿，密封好，分别标记为甲、乙，并进行高温灭菌，置于无菌环境中（图一）。
步骤二：将甲培养皿的盖子打开，暴露在教室的空气中 5~10分钟，再盖上盖子，封好，乙培 养皿不做处理。
步骤三：将甲、乙两个培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养，几天后观察实验 结果（图二）。分析下列问题：
（1）步骤二中甲培养皿暴露在空气中，乙培养皿不做处理的目的是形成一组________实验，其中实验组是____，对照组是_________。
（2）图二的实验结果中，有细菌和真菌生长的是____培养皿，无细菌和真菌生长的是____培养皿。
（3）如果小明想要探究的问题是：教室里分布着细菌和真菌吗？根据实验结果可以得出的结论是_______________________。
步骤二：将甲培养皿的盖子打开，暴露在教室的空气中 5~10分钟，再盖上盖子，封好，乙培 养皿不做处理。
步骤三：将甲、乙两个培养皿放在一个适宜细菌和真菌生长的环境中培养，几天后观察实验 结果（图二）。分析下列问题：
（1）步骤二中甲培养皿暴露在空气中，乙培养皿不做处理的目的是形成一组________实验，其中实验组是____，对照组是_________。
（2）图二的实验结果中，有细菌和真菌生长的是____培养皿，无细菌和真菌生长的是____培养皿。
（3）如果小明想要探究的问题是：教室里分布着细菌和真菌吗？根据实验结果可以得出的结论是_______________________。
2.
下图是关节和肌肉的结构示意图，据图回答问题：
（1）写出图一中的结构名称：②____，⑤_____。
（2）图二中，甲图表示________动作，进行该动作时，[ ]____收缩， [ ]____舒张。
（1）写出图一中的结构名称：②____，⑤_____。
（2）图二中，甲图表示________动作，进行该动作时，[ ]____收缩， [ ]____舒张。
3.
阅读下列材料，回答问题：
材料一：饲养员给猴子喂食时，不慎把一个甜薯掉到水池里，一只猴子用了很长时间捞到 了这个被水洗净了的甜薯，以后只要饲养员给该猴子吃甜薯，它就拿着甜薯到水池中擦洗， 不再吃沾有泥的甜薯。
材料二：多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展提供 了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。保护生物的多样性，从某种 意义上讲就是保护人类自己。多保护一个物种，就是为人类多留一份财富，为人类社会的可 持续发展多做一份贡献。保护生物的多样性是人类共同的责任。
（1）从行为获得的途径来看，材料一反应的行为属于____行为，该行为是在____行为的基础上建立的。
（2）材料二体现了保护生物多样性的重要性，生物多样性的内涵包括________、_____、________。
材料一：饲养员给猴子喂食时，不慎把一个甜薯掉到水池里，一只猴子用了很长时间捞到 了这个被水洗净了的甜薯，以后只要饲养员给该猴子吃甜薯，它就拿着甜薯到水池中擦洗， 不再吃沾有泥的甜薯。
材料二：多种多样的生物是全人类共有的宝贵财富。生物多样性为人类的生存与发展提供 了丰富的食物、药物、燃料等生活必需品以及大量的工业原料。保护生物的多样性，从某种 意义上讲就是保护人类自己。多保护一个物种，就是为人类多留一份财富，为人类社会的可 持续发展多做一份贡献。保护生物的多样性是人类共同的责任。
（1）从行为获得的途径来看，材料一反应的行为属于____行为，该行为是在____行为的基础上建立的。
（2）材料二体现了保护生物多样性的重要性，生物多样性的内涵包括________、_____、________。
4.
下图是哺乳纲食肉目动物分类等级的示意图，据图回答问题：
（1）生物分类的七个等级中，最大的分类单位是_______，最基本的分类单位是___________。
（2）上图所列的四种动物中，亲缘关系最近的是________和___________，猫和狗之间的共同特征比猫和老虎之间的共同特征_____________（填“多”或“少”）。
（3）确定猫和老虎分类等级的主要依据是形态结构和_____________。
（1）生物分类的七个等级中，最大的分类单位是_______，最基本的分类单位是___________。
（2）上图所列的四种动物中，亲缘关系最近的是________和___________，猫和狗之间的共同特征比猫和老虎之间的共同特征_____________（填“多”或“少”）。
（3）确定猫和老虎分类等级的主要依据是形态结构和_____________。
2.单选题- (共19题)
5.
奥运赛场上运动员做任何一个动作时，都会进行以下步骤：①骨骼肌收缩；②骨骼肌接受神经传来的兴奋；③骨绕关节活动；④相应的骨受到牵引。这些步骤发生的正确顺序 是 （ ）
| A．①②③④ | B．②①③④ | C．③④①② | D．②①④③ |
21.
下列有关生物进化的叙述中，不正确的是 （ ）
| A．化石是研究生物进化最直接的证据 |
| B．越简单、越低等的生物化石总是出现在越新近形成的地层中 |
| C．生物多样性是生物长期进化的结果 |
| D．自然选择决定了生物进化的方向 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(4道)
单选题:(19道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：20
7星难题：0
8星难题：3
9星难题：0