1.综合题- (共3题)
1.
某小组同学在探究“霉菌生长所需的环境条件”时,准备了下列实验材料和用具:甲、乙两等份高温烘干后的面包片、两个相同的洁净培养皿、蒸馏水、标签等。并按下表所步骤进行处理(其他条件都相同)
(1)该小组同学探究的问题是 ___________________________。
(2)实验步骤②中“在同一环境的空气中暴露10分钟”相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪个步骤?________
(3)根据所学知识推测:一段时间后,_________(甲/乙)面包片上的霉菌数量较多。因此面包可采用的保鲜方法是___________。
(4)霉菌生长还需要哪些环境条件?请再提出一个探究问题,可利用该小组的实验材料,用文字或表格等方式设计实验方案。
①探究问题:_____________________________
②实验方案:______________________________________
(5)科学研究表明,霉菌在面包中的繁殖方式是(________)
A.出芽繁殖 B.种子繁殖 C.孢子繁殖 D.分裂繁殖
组别 | A | B | |
实验步骤 | ① | 将甲面包片放在培养皿中,均匀喷洒适量的蒸馏水 | 将乙面包片放在另一个培养皿中,均匀洒适量的蒸馏水 |
② | 在同一环境的空气中暴露10分钟后,盖上培养皿 | ||
③ | 在25℃环境中培养 | 在4℃环境中培养 |
(1)该小组同学探究的问题是 ___________________________。
(2)实验步骤②中“在同一环境的空气中暴露10分钟”相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪个步骤?________
(3)根据所学知识推测:一段时间后,_________(甲/乙)面包片上的霉菌数量较多。因此面包可采用的保鲜方法是___________。
(4)霉菌生长还需要哪些环境条件?请再提出一个探究问题,可利用该小组的实验材料,用文字或表格等方式设计实验方案。
①探究问题:_____________________________
②实验方案:______________________________________
(5)科学研究表明,霉菌在面包中的繁殖方式是(________)
A.出芽繁殖 B.种子繁殖 C.孢子繁殖 D.分裂繁殖
2.
动物一般都能自由运动,不同动物的运动方式多种多样,运动器官也各不相同。请回顾本学期所做的观察实验,分析回答下列问题:
(1)用放大镜观察蚯蚓,会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起,这些小突起是________,蚯蚓依靠肌肉与_______配合进行蠕动。
(2)蝗虫的胸部是运动中心,有______对足,善于跳跃;有______对翅,适于飞行。
(3)观察鲫鱼时,可看到鯽鱼是通过尾部和______的摆动以及_______的协调作用游泳。
(4)人体的运动系统主要是由、关节和肌肉组成的。骨在_____的牵拉下围绕着运动,从而使驱体能够完成各种动作。
(5)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如①多具有发达的________,能为运动提供动力。②多具有牢固的支持和附着结构,如人体四肢的骨;③多具有便于灵活运动的分支和节点,如蚯蚓的身体和蝗虫的足都 _________。
(1)用放大镜观察蚯蚓,会发现蚯蚓的大多数体节都有一圈或几圈小突起,这些小突起是________,蚯蚓依靠肌肉与_______配合进行蠕动。
(2)蝗虫的胸部是运动中心,有______对足,善于跳跃;有______对翅,适于飞行。
(3)观察鲫鱼时,可看到鯽鱼是通过尾部和______的摆动以及_______的协调作用游泳。
(4)人体的运动系统主要是由、关节和肌肉组成的。骨在_____的牵拉下围绕着运动,从而使驱体能够完成各种动作。
(5)动物的运动器官有许多共同的结构特征。如①多具有发达的________,能为运动提供动力。②多具有牢固的支持和附着结构,如人体四肢的骨;③多具有便于灵活运动的分支和节点,如蚯蚓的身体和蝗虫的足都 _________。
3.
图是海带、肾蕨、玉米、虾、海葵、蝙蝠、朱鹮等七种动植物的分类表解图。请分析回答下列问题:

(1)图中①、②处应填写的内容分别是__________、___________。
(2)图中③、④代表的动物分别是____________和___________,⑦代表的植物是___________。
(3)从图可以看出,动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较动物的___________。
(4)将图中虾、海葵、蝙蝠、朱鹏四种动物按照从简单到复杂的顺序排列,正确的是(__________)
(5)图中属于我国特有的珍稀动物是__________。近年来该动物已濒临灭绝,请你写出一条造成该动物濒临灭绝的原因及保护措施。

(1)图中①、②处应填写的内容分别是__________、___________。
(2)图中③、④代表的动物分别是____________和___________,⑦代表的植物是___________。
(3)从图可以看出,动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较动物的___________。
(4)将图中虾、海葵、蝙蝠、朱鹏四种动物按照从简单到复杂的顺序排列,正确的是(__________)
A.虾→海葵→蝙蝠→朱鹮 | B.海葵→虾→蝙蝠→朱鹮 |
C.虾→蝙蝠→海葵→朱鹮 | D.海葵→虾→朱鹮→蝙蝠 |
2.单选题- (共8题)
10.
下列关于动物的生活环境及取食方式的叙述中,正确的是( )
A.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物 |
B.腔肠动物生活在水中,利用刺细胞帮助捕获猎物 |
C.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒 |
D.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存 |
11.
《中国环境状况公报(2010)》公布,我国已查明的高等植物有34984种,脊椎动物有6445种,真菌1万多种。这体现了我国生物多样性中( )
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 环境的多样性
A. 生物种类的多样性 B. 基因的多样性
C. 生态系统的多样性 D. 环境的多样性
3.填空题- (共2题)
试卷分析
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【1】题量占比
综合题:(3道)
单选题:(8道)
填空题:(2道)
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【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:1
5星难题:0
6星难题:5
7星难题:0
8星难题:7
9星难题:0