为探究“光照对鼠妇的生活是否会产生影响”，某生物兴趣小组做了如下实验：取一适当纸盒，内平铺湿土，以纸盒中线为界，一侧盖上不透明的黑色纸板，另一侧盖上透明玻璃板。在纸盒中线上放入数只大小相似，活泼程度相同的鼠妇。开始统计，认真记录数据，并且重复实验数次。认真回答下列问题：
（1）这样，在盒里就形成了______和______两种环境。该实验装置中的变量是______。实验开始时，在中间放入数只鼠妇，你认为放______（填“5只”或“20只”）比较合适。
（2）本实验提出的问题是______。
（3）假设鼠妇适于在黑暗的环境中生活，盖玻璃板的一侧就成为实验中的______组。
（4）一段时间后揭开纸板和玻璃板，发现鼠妇都在纸板下的土壤中，兴趣小组得出的实验结论为：______。

下面图1表示某森林生态系统中的食物链和食物网，图2表示图1中某条食物链各生物体内有毒物质的相对含量。请据图回答：

（1）若图1要表示一个完整的生态系统，还需要补充的组成成分是______和______。
（2）该生态系统中，当鼠和兔的数量增多时，植被会遭到破坏。而食肉动物数量的增加又使鼠和兔的数量减少，森林植被得以恢复，由此可以看出生态系统具有______能力。
（3）图2中的丙对应图1中的生物是______，此生物与蛇的关系是______。
（4）写出图中最长的一条食物链______。

下表中有关生物特征的叙述及其实例，不正确的是（　　）

选项	生物特征	实例
A	生物的生活需要营养	植物根从土壤中吸收水和无机盐
B	生物都是由细胞构成的	烟草花叶病毒
C	生物能排出体内废物	人体出汗
D	生物能进行呼吸	鲸呼气时产生雾状水柱

 

A．A

B．B

C．C

D．D

青青草原生态系统中，一条食物链中三种生物的数量比例图如图，若丙被人类大量捕杀，一段时间内乙的数量变化曲线是（ ）

A．	B．
C．	D．

下列关于“校园生物调查”的叙述中，不正确的是（ ）

A．调查时，全组同学要集体行动，不要攀爬高处

B．调查到的生物可以按照某种共同的特征进行简单的分类

C．调查生物可不必太注意草丛和落叶里的小生物，只需注意较大的生物就行

D．对看上去差别明显的生物，要注意它们的相同之处；对相似的生物，要注意它 们的不同之处

克隆羊“多莉”的出生与甲、乙、丙三只母羊有关，其中甲提供细胞核，乙提供去核卵细胞，丙是代孕母羊，那么“多莉”长得像谁？（　　）
A. 丙羊    B. 乙羊
C. 甲羊    D. 甲、乙、丙都像

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养。数日后记录发芽情况如下：

装置	种子所处的环境	实验结果
甲	干燥的棉花，置于25℃的橱柜中	种子不萌发
乙	潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中	种子萌发
丙	潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）	种子不萌发
丁	棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中	种子不萌发

 
（1）要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选用______装置。
（2）乙组的种子中，有两粒种子没有萌发，可能的原因是______。
（3）玉米幼苗移栽时，需要带土坨，这样做的目的是什么？______。
（4）该实验中有______组对照实验。
（5）被誉为“玉米大王”的李登海，培育的“紧凑型杂交玉米”系列获得了高产。农业生产上常采用______的种植方法保证玉米的叶片充分接受光照，提高光作用的效率，从而提高了玉米产量。

中国航天育种技术处于国际领先水平。我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载玉米、辣椒、茄子等多种农作物种子，利用太空的特殊环境诱发农作物种子发生遗传物质的改变，提高作物的产量和品质，改良农作物新品种。如：太空椒与普通甜椒相比，果型增大，甜度高，品质大为改善。请根据资料回答问题：
（1）玉米、辣椒是否是生物______（填“是”或“不是”），影响它们生活的非生物因素有______（写出两种即可）。
（2）玉米、辣椒、茄子三种农作物在分类上同属于种子植物的依据是：都靠______繁殖后代，而藻类、苔藓、蕨类植物靠______繁殖后代。
（3）与人相比，太空椒的结构层次缺少______这一结构层次。