病毒是如何构成的？细胞怎样构成生物体？有同学对本学期所学的生物进行了整理，如下：

（1）A没有细胞结构，判断它是生物的依据是_________。
a.由细胞构成 b.能呼吸 c.能繁殖后代 d.能排出体内产生的废物
（2）___________（填序号）结构简单，仅由一个细胞构成，属于单细胞生物。D、E生长发育的起点是____________，经过该细胞的分裂、分化，形成了一系列结构，并构成整体，不同的是E的结构层次中缺少______________。
（3）上述生物中，在生态系统中扮演生产者的角色的是____________（填序号）。

伴随着学龄的成长，还有近视度数的提高，目前中国近视率仅次于“近视大国日本”，排名世界第二。在不知不觉中，你是不是也觉得身边越来越多同学加入近视行列？为了解某校初中部近视情况，某同学打算做个调查。现有两种方案：①抽样调查法：每年级抽10名同学进行调查；②普查法：对该校初中部3000多名同学进行调查。

（1）哪一种方案获得的数据更准确？_____________。当调查对象特别多时，常采用方案________。
（2）据调查，我校初中部七、八、年级近视发病率如图，由图可知，近视发病率有__________趋势，预计该校高一年级的近视发病率将__________。
（3）该校初中部七、八、九年级近视发病率分别为10%、15%、20%，则该校初中部近视发病率为_________。

李明家种植的百合花大部分植株的叶子出现了发黄现象，他的父母十分焦急。李明上网查找资料，并将发黄的和颜色正常的百合花叶子送到某科研单位检测，得到的数据如下表。
发黄的叶子与颜色正常的叶子铁元素含量（单位μg/g）

	发黄的叶子	颜色正常的叶子
铁	22.0	30.3

 
请回答问题。
（1）根据检测结果，你猜测李明家百合花叶子发黄的原因是：  。
（2）为了验证这一猜测，李明做了以下实验。
①在自家一个花棚中选取了两个同样大小的实验区，编号为1号和2号（这两个实验区百合花叶子发黄程度基本一致）；
②在1号实验区的百合花叶子上喷施添加了铁元素的某种化学肥料，而2号实验区的百合花叶子上喷施等量 的同种化学肥料；
③两个实验区除了上述变量不同外，其他条件必须 且适宜；
④观察记录两个实验区百合花新叶的颜色。
（3）如果两个实验区的百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与 ；如果1号实验区百合花新叶  ，而2号实验区百合花新叶仍然发黄，则说明百合花叶子发黄与铁元素含量低有关。

下列物体中属于生物的是（    ）
①阳光    ②松树    ③空气    ④金鱼    ⑤水    ⑥藻类

A．①③⑤

B．②④⑥

C．②④⑤

D．①③⑥

探究土壤的湿度对蚯蚓生活的影响时，唯一的实验变量只能是（    ）

A．光

B．湿度

C．温度

D．空气

“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物特征是（　　）

A．生物能排出体内产生的废物	B．生物对外界的刺激作出反应
C．生物的生活需要营养	D．生物能进行呼吸

观察法是科学探究的基本方法之一，以下属于观察法的是（   ）
A. 用肉眼查看书缝里的小蜘蛛     B. 查看蜘蛛的有关知识
C. 上网查看更多关于蜘蛛的资料 D. 把有关蜘蛛的信息进行分类

企鹅能生活在南极，这体现了生物与环境之间的关系是(　　)

A．生物能适应环境	B．生物能影响环境
C．环境能影响生物	D．生物能适应环境

沙漠中的仙人掌叶变成刺状，茎膨大可以储存水分，这是仙人掌对哪一种环境条件的适应（    ）

A．干旱

B．缺氧

C．光照强烈

D．风沙猛烈

染色体的组成成分包括（）
A. 糖类和蛋白质
B. 糖类和DNA
C. DNA和蛋白质
D. 脂质和蛋白质

下面是五种常见植物（水绵、葫芦藓、肾蕨、油松、油菜）的形态图。请根据其特征和生活环境，选择恰当的词语或图中的字母完成概念图。

①_____②_____③_____④_____⑤_____。