1.综合题- (共1题)
1.
某网友爆料:某地大面积种植转基因农作物后,老鼠灭绝。随后又有专家回应称转基因农产品是安全的。长期大量食用转基因食物对动物的生殖能力有影响吗?某生物兴趣小组决定用普通玉米、转基因玉米以及具有生殖能力的小白鼠若干,就这一问题进行实验探究。
(设计并实施实验)
(1)在足够大的饲养空间内,将小白鼠______分为A、B两组饲养,除生长发育相近、身体正常、饲养环境适宜且相同外,还应考虑雌雄比例______(填“是”或“否”)相同。
(2)A组饲喂适量普通玉米,B组饲喂等量______。
(3)饲喂几代后,分别统计A、B两组小白鼠的个体总数。
(预测实验结果和结论)
(1)若A、B两组的数据有显著差别,则说明转基因食物对小白鼠的生殖能力______。
(2)若A、B两组的数据基本相同,则说明转基因食物对小白鼠的生殖能力______。
(设计并实施实验)
(1)在足够大的饲养空间内,将小白鼠______分为A、B两组饲养,除生长发育相近、身体正常、饲养环境适宜且相同外,还应考虑雌雄比例______(填“是”或“否”)相同。
(2)A组饲喂适量普通玉米,B组饲喂等量______。
(3)饲喂几代后,分别统计A、B两组小白鼠的个体总数。
(预测实验结果和结论)
(1)若A、B两组的数据有显著差别,则说明转基因食物对小白鼠的生殖能力______。
(2)若A、B两组的数据基本相同,则说明转基因食物对小白鼠的生殖能力______。
2.单选题- (共10题)
4.
科学探究的一般过程是( )
A.作出假设→提出问题→设计实验→实施实验→得出结论 |
B.提出问题→作出假设→制定计划→实施计划→得出结论 |
C.提出问题→设计实验→作出假设→实施实验→得出结论 |
D.提出问题→设计实验→实施实验→作出假设→得出结论 |
5.
在“响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物”实验法研究中,设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是( )
A.响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照 | B.研究响尾蛇是否对死的老鼠进行袭击 |
C.起重复实验的作用 | D.研究响尾蛇对老鼠体温的反应 |
8.
俗话说“大树底下好乘凉”,下列与此相似的生物与环境的关系是()
A.企鹅的皮下脂肪很厚 |
B.沙漠地区栽种的植物能防风固沙 |
C.温带的野兔随季节换毛 |
D.荒漠中的骆驼刺地下的根比地上部分长很多 |
10.
对于一只生活在校园中的老鼠来说,它的生活环境是指( )
A.校园中的植物和猫、人等动物 |
B.阳光、空气、温度、水分、房屋等非生物因素 |
C.A与B的总和 |
D.A与B的总和再加上校园中的其它老鼠和微生物 |
3.填空题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(1道)
单选题:(10道)
填空题:(2道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:9
7星难题:0
8星难题:4
9星难题:0