1.综合题- (共2题)
1.
下图表示某生态系统中生物之间的食物关系，图中字母A～G分别表示不同种类生物，据图回答问题：
（1）该生态系统中，数量最多的生物是__________。
（2）该生态系统中有多少条食物链？______；请写出最长的一条：________________。
（3）从该生态系统的食物网中可以看出，植食动物有________，杂食动物有________,肉食动物有________。它们都是生态系统中的_________。
（4）若大量捕杀生态系统中的B，E的数量将如何变化？_________________。
（1）该生态系统中，数量最多的生物是__________。
（2）该生态系统中有多少条食物链？______；请写出最长的一条：________________。
（3）从该生态系统的食物网中可以看出，植食动物有________，杂食动物有________,肉食动物有________。它们都是生态系统中的_________。
（4）若大量捕杀生态系统中的B，E的数量将如何变化？_________________。
2.
下图是一位同学用两片长方形的木板（1、2）、两条松紧带（3、4）和一颗螺丝钉（5）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请识图回答下列问题：
（1）图中[1]、[2]相当于两块________，[3]、[4]相当于________，[5]相当于________。
（2）根据图中虚线箭头判断，此时[4]应处于_______的过程，[3]应该处于_______状态。如果[5]表示肘关节，则此过程表示_______动作。
（3）图中[3]、[4]两条松紧带的两端是分别连在[1]、[2]两块木板上，这表示______两端的_______绕过关节附着在不同的骨上。
（4）从这个模型可以看出，人在运动时要靠______牵拉______，绕________转动而完成动作。
（1）图中[1]、[2]相当于两块________，[3]、[4]相当于________，[5]相当于________。
（2）根据图中虚线箭头判断，此时[4]应处于_______的过程，[3]应该处于_______状态。如果[5]表示肘关节，则此过程表示_______动作。
（3）图中[3]、[4]两条松紧带的两端是分别连在[1]、[2]两块木板上，这表示______两端的_______绕过关节附着在不同的骨上。
（4）从这个模型可以看出，人在运动时要靠______牵拉______，绕________转动而完成动作。
2.单选题- (共13题)
3.
研究动物行为的主要方法是实验法和观察法，其最本质的区别是（ ）
| A．研究者是否利用显微镜进行观察 |
| B．研究者是否对被研究的动物施加人为影响 |
| C．研究者是否直接观察被研究的对象 |
| D．单纯的观察法可以没有实验，实验法中也可以不用观察 |
5.
有经验的农民往往在比较贫瘠的土地上种植豆类，能够获得较高的经济效益。这是因为（ ）
| A．豆科植物的光合作用旺盛 |
| B．豆科植物的根瘤中有能固氮的根瘤菌 |
| C．豆科植物的根瘤有杀菌作用 |
| D．豆科植物的根瘤能制造有机物 |
9.
动物行为对于维持个体生存和种族延续具有重要意义，下列叙述正确的是（ ）
| A．雄鸟占领巢区、营建鸟巢是防御行为 |
| B．紧急情况下蜥蜴自动断尾是攻击行为 |
| C．公鸡报晓、大雁南飞都属于节律行为 |
| D．只有脊椎动物才具有才具有学习行为 |
14.
让老鼠走迷宫的曲径，它边走边嗅，最终找到迷宫中的食物。以后再让它进入迷宫，它就能很快地找到食物，这说明老鼠（ ）
| A．是走迷宫的天才 |
| B．具有一定的学习能力 |
| C．能远距离的看到食物 |
| D．不会学习 |
3.填空题- (共3题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(13道)
填空题:(3道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：0
5星难题：0
6星难题：13
7星难题：0
8星难题：5
9星难题：0