某实验小组用花生和玉米进行“测定某种食物中的能量”的探究实验．请回答下列问题：
（1）实验前，小组内的成员提出了很多想要探究的问题（如图所示为其中的2个问题）针对上述2个探究的问题，问题________ 是不需要作出假设的．
 
（2）该探究小组设计了如图所示的实验装置，由实验装置可知，他们想要探究的问题是________ ．该实验装置在锥形瓶外按上了一个易拉罐，易拉罐的作用是________ ．
（3）科学家用________ 种子时所放出的热量，作为测定种子能量的依据，请你预测一下，把质量相同的花生和玉米点燃，加热相同质量、温度的清水，使水温升高最多的应该是________ ．
（4）实验结果统计：

种子	种子的质量	水量	燃烧前的水温	燃烧后的水温	测定出的热量
花生	10g	30ml	20℃	80℃	A（J）
玉米	10g	30ml	20℃	60℃	B（J）

 
1ml水每升高1℃需要吸收4.2J的热量，则表中测定出的热量A是　________ ，B________ ．
（5）由上面的实验结果可以得出的实验结论是________ ．
（6）这个探究实验只做一次，实验结果并不可靠，应该________ 才会使实验数据更加准确．

技能熟练，科学探究．
请你根据图1中对话内容，回答下列相关问题．

做探究实验时，通常要经过几个步骤：“提出问题﹣作出假设﹣制定计划﹣实施计划﹣得出结论”．
（1）对图1c同学的疑问做一实验．你提出的问题是：________．
（2）对b同学的疑问做一实验．你作出假设是：________．
（3）制定计划：
可以参考图2的实验装置和实验步骤，制定探究计划．
①取一只锥形瓶（50ml）注入30ml水再将它固定在铁架台上．
②在锥形瓶里放入一支温度计．温度计的下端浸入水中，但不要触瓶底
③参照图2安装好实验装置，并测定水温．
④称出一粒干燥实验用的种子的质量，将这粒放到火焰上点燃．能点燃的是种子的什么成分？是：________．
⑤将刚刚燃烧的花生或核桃仁种子尽快放到锥形瓶底部．待这粒种子完全燃烧后，测量水温．
（4）实施计划：
按照制定探究计划实验，并及时统计和分析数据．
这个实验只做一次，结果可靠吗？________．
（5）得出结论：
此表为科学测量数据

种子	能量（千焦）	水分（克）	蛋白质 （克）	脂肪 （克）	糖类 （克）	钙	铁…
花生（生）	1247	48.3	12.1	25.4	5.2	8	3.4
核桃（鲜）	1368	49.8	12.8	29.9	1.8	…	…

 
针对c同学的疑问做一实验，得出的结论是：________．

小华对“鉴定食物中含有的能量”实验装置进行了改造。用锥形瓶做容器，在外安装易拉罐做的罩子，具体做法如图。据图回答问题：

（1）小华在锥形瓶中装了30mL的水，在这粒花生燃烧后，锥形瓶中的水温会________，原因是花生中的________通过燃烧被释放了出来。   
（2）在这个实验中，易拉罐的作用是________。   
（3）如果要比较一下一粒花生和一块核桃仁哪个所含有能量多，用上述方法实验后，比较两次测得的水温，实验结果________（填“准确”或“不准确”），原因是________。