1.综合题- (共2题)
1.
请回答下列探究实验中的问题:
(1)用显微镜观察草履虫时,在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,其目的是_____。
(2)根据“观察植物细胞”的实验中的“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”,请回答
①在载玻片的中央滴入一滴_____。
②在盖盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后轻轻放下,这样做是为了_____。
③观察“洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”时,看不清的结构是_____。
(3)探究“光对鼠妇生活的影响”中,实验变量是_____,每组至少选用10只鼠妇做实验,并统计10次,最后统计全班第10次数据的平均值,这样做的目的是_____。
(4)探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到_____作用。
(1)用显微镜观察草履虫时,在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,其目的是_____。
(2)根据“观察植物细胞”的实验中的“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”,请回答
①在载玻片的中央滴入一滴_____。
②在盖盖玻片时,应使盖玻片的一侧先接触载玻片上的水滴,然后轻轻放下,这样做是为了_____。
③观察“洋葱鳞片叶表皮细胞的结构”时,看不清的结构是_____。
(3)探究“光对鼠妇生活的影响”中,实验变量是_____,每组至少选用10只鼠妇做实验,并统计10次,最后统计全班第10次数据的平均值,这样做的目的是_____。
(4)探究“绿叶在光下制造有机物”的实验中,叶片的一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到_____作用。
2.
根据下列生物,回答问题。
草、蛇、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、兔、狐、鸟。
(1)利用这些生物,写出两条食物链。_____;_____。
(2)食物链中,生物之间的关系是:_____。这些食物链彼此交错连接,形成了_____。
(3)生态系统中的_____和_____就是沿着食物链和食物网流动的。
草、蛇、猫头鹰、蜘蛛、食草昆虫、青蛙、兔、狐、鸟。
(1)利用这些生物,写出两条食物链。_____;_____。
(2)食物链中,生物之间的关系是:_____。这些食物链彼此交错连接,形成了_____。
(3)生态系统中的_____和_____就是沿着食物链和食物网流动的。
2.单选题- (共4题)
4.
某同学在两个同样的花盆中种下大豆种子,并设计了如下的实验。从实验知:他在研究影响大豆发芽的因素是
花盆 | 光线情况 | 温度 | 水 |
甲 | 向阳处 | 20℃ | 充足 |
乙 | 向阳处 | 20℃ | 不充足 |
A.阳光 | B.空气 | C.温度 | D.水分 |
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(2道)
单选题:(4道)
-
【2】:难度分析
1星难题:0
2星难题:0
3星难题:0
4星难题:0
5星难题:0
6星难题:3
7星难题:0
8星难题:3
9星难题:0