2019年人教生物八年级下册《第七单元 生物圈中生命的延续和展》单元测试卷

适用年级:初二
试卷号:327262

试卷类型:单元测试
试卷考试时间:2019/2/10

1.综合题(共3题)

1.
春季,人们常采用扦插的方法对柳树进行繁殖.扦插时,柳树枝条是带有腋芽的成活率高,还是无腋芽的成活率高?请你设计一个实验,探究腋芽的有无与枝条成活率的关系.
(1)作出假设:有腋芽的柳树枝条成活率可能较高.
(2)实验变量:_____.
(3)实验步骤:①材料准备:取20根生长状况基本相同的柳枝.将枝条下端均切成斜向切口,这样处理有利于成活,其原因是_____.
②分组:A组10根,枝条均保留2~3个腋芽;B组10根,均去掉腋芽,分别挂上标签.
③将A、B两组的茎段按要求插入土壤中,并在适宜且相同的环境条件下培育.
(4)观察记录:培育一段时间后,比较A、B两组茎段新叶和生根的数量,并作好记录.
(5)实验结果:A组成活率高于B组.实验结论:_____.
2.
蚕宝宝是我们熟悉的昆虫,正常情况下,蚕宝宝在结茧时不吃也不喝,每个蚕宝宝能结出一个厚薄均匀的茧,某兴趣小组在对蚕茧分类时发现,有个别蚕茧是有两个蚕宝宝共同结出的“双宫茧”,属于劣质茧。因此想探究产生“双宫茧”的原因。他们在5月份进行了实验,将刚成熟的蚕宝宝分三组以不同的密度(如:130条/平方米指每平方米放的蚕宝宝数量为130条)进行实验,7天后统计“双宫茧”的数量。为实验的可靠性在9月份又做了一次实验。实验结果见表。请问:
双宫茧个数
组别
实验
第一组
130条/平方米
第二组
150条/平方米
第三组
180条/平方米
实验1:(5月份)平均温度25℃
3.48
3.56
5.92
实验2:(9月份)平均温度28℃
5.17
6.85
9.50
 
(1)蚕的发育过程为受精卵→_____→_____→成虫。
(2)该小组提出的假设是_____。
(3)这一实验可得出的结论是_____。
3.
豆天蛾是一种危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的4个时期的形态图。请据图回答:
   
(1)豆天蛾的发育顺序是( )_________→( )___________→( )__________→( )___________。它的发育属于__________发育。
(2)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是____________。
(3)针对豆天蛾的生活史,消灭豆天蛾的最佳时期是_______________。

2.判断题(共5题)

4.
既能生活在水中又能生活在陆地上的动物就是两栖动物。(____)
5.
春蚕当肚子里的丝吐完后就会死去,所以有 “春蚕到死丝方尽”之说。
6.
月季的枝条可以用来繁殖,所以枝条是生殖器官。(_____)
7.
从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去所收获的种子一定是大的。(   )
8.
把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内,该基因称之为“外源基因”._____

3.单选题(共7题)

9.
以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是(    )
A.凡事各自有根本,种禾终不生豆苗-------生物的遗传现象
B.儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻--------生物间的捕食关系
C.落红不是无情物,化作春泥更护花-------分解者参与物质循环
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开------温度影响植物开花
10.
下列成语所描述的现象中,与昆虫生殖和发育无关的是
A.作茧自缚B.蜻蜓点水
C.飞蛾扑火D.金禅脱壳
11.
下列成语所描述的现象,与昆虫生殖和发育无关的是
A. 飞蛾扑火 B. 作茧自缚
C. 金蝉脱壳 D. 蜻蜓点水
12.
在生物园里种植出甲、乙花生,现对甲和乙果实的长轴长度进行抽样测量,结果如表:分析表中数据,以下叙述正确的是(  )
长轴/毫米
18
20
22
24
26
28
30
32
34
26
样本甲数量
0
0
1
3
6
8
10
7
3
2
样本乙数量
3
7
9
11
5
2
2
1
0
0
 
A.甲果实的长轴长度都大于乙B.甲中长轴存在个体差异,这种差异不属于变异
C.由数据推测甲、乙可能为两个不同品种D.两个样本组间的差异主要是由环境引起的
13.
人们将人类的胰岛素基因转移到大肠杆菌体内,是大肠杆菌制造出能治疗“糖尿病”的胰岛素,这种技术叫
A.仿生学B.发酵C.克隆D.转基因技术
14.
对地球上生命的起源,科学史上有许多观点,其中就有一种叫做“宇宙胚种论”的观点。它认为地球上的生命来自于宇宙的其他天体,是通过适当的途径到达地球的。近年来通过对一些陨石成分的分析,发现在其他天体上存在着构成生命物质的各种有机物,如各种氨基酸等;对一些彗星成分进行分析,发现一些彗星中存在简单的有机物,由此,你认为“宇宙胚种论”的观点是(   )
A.正确的,应当认为地球上的生命来自宇宙,
B.错误的。因为事实告诉我们:地球上的生命起源于地球上的非生命物质
C.一种没有任何事实依据的猜想,没有任何科学价值
D.一种事实根据很少的假设,至今既不能否定也不能证实
15.
科学家把控制合成胰岛素的基因转入大肠杆菌内,将其改造为可以合成胰岛素的新菌种,所采用的生物技术是(  )
A.克隆技术B.转基因技术C.发酵技术D.组织培养

4.选择题(共2题)

16.课外阅读,回答问题。

    两分零七秒,是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道,为了这两分零七秒,国旗班的战士付出了什么样的劳动?

    天安门广场的国旗必(需 须)和太阳一同升起。国旗护卫队每天升旗的时间与太阳升起的时间一致。两分零七秒,这恰是太阳从刚刚露头到完全跃(yuè yào)出地平线所需的时间。但是每天太阳出来的时间不一样,怎样掌握升旗的时间呢?国旗班从天文台得到了一年365天太阳升、落时间表。他们根据这个时间表,确定每月上、中、下旬的升旗时间。盛(chénɡ shènɡ)夏酷(暑 署),前半夜很难入睡,后半夜刚刚有些蒙胧就得起身整装,因为4点33分太阳在地平线露(lù lòu)头,国旗得(dé děi)同时升上旗杆顶。遇到阴雨天气,见不到太阳,国旗也依然按日出时间高高地升起。你可以想象,国旗班的战士是多么(辛 幸)苦!

    每天清晨,随着升旗电钮的按动,升旗战士昂首并踵(zhǒng zǒng),挺胸收腹,向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。

17.课外阅读,回答问题。

    两分零七秒,是天安门广场的国旗从地面升到杆顶的时间。你可知道,为了这两分零七秒,国旗班的战士付出了什么样的劳动?

    天安门广场的国旗必(需 须)和太阳一同升起。国旗护卫队每天升旗的时间与太阳升起的时间一致。两分零七秒,这恰是太阳从刚刚露头到完全跃(yuè yào)出地平线所需的时间。但是每天太阳出来的时间不一样,怎样掌握升旗的时间呢?国旗班从天文台得到了一年365天太阳升、落时间表。他们根据这个时间表,确定每月上、中、下旬的升旗时间。盛(chénɡ shènɡ)夏酷(暑 署),前半夜很难入睡,后半夜刚刚有些蒙胧就得起身整装,因为4点33分太阳在地平线露(lù lòu)头,国旗得(dé děi)同时升上旗杆顶。遇到阴雨天气,见不到太阳,国旗也依然按日出时间高高地升起。你可以想象,国旗班的战士是多么(辛 幸)苦!

    每天清晨,随着升旗电钮的按动,升旗战士昂首并踵(zhǒng zǒng),挺胸收腹,向冉冉上升的五星红旗行注目礼。他们威武雄壮的形象给庄严的时刻增添了光彩。

5.多选题(共3题)

18.
青蛙和菜粉蝶的发育都是变态发育,下列关于这两类动物的变态发育的叙述,正确的一项是(  )
A.它们在变态发育过程中都要进行蜕皮
B.它们在变态发育过程中都经历了受精卵到成体的四个时期
C.它们的幼体和成体在形态结构和生活习性上都有很大的差异
D.它们都属于有性生殖,其受精卵都在水中发育
19.
下列动物的个体发育过程中,需要经历变态发育阶段的一组是
A.蝗虫、家鸽B.家蝇、蜥蜴C.青蛙、蝗虫D.家蚕、青蛙
20.
下列关于生命起源和人类起源的叙述正确的是( )
A.生命起源于原始海洋
B.生命起源于原始大气
C.类起源于现代类人猿
D.人类起源于森林古猿

6.填空题(共5题)

21.
原始生命起源于_____.
22.
人们从一池塘中挖出一段藕,埋入另一池塘的泥层里,一段时间后,就能得到满塘的新藕,这种繁殖方式属于_____.
23.
我们常看到的丑陋的“毛毛虫”和美丽的蝴蝶是同一种生物,只不过它们处于不同的发育阶段罢了.
(1)你认为“毛毛虫”处于发育的______时期,“蝴蝶”处于发育的______时期.像蝴蝶这样的发育方式称为______发育.
(2)我们知道蝗虫与蝴蝶的发育过程不同,因为蝗虫没有经过______这个发育期,因此,像蝗虫这样的发育方式称为不完全变态.
24.
“种瓜得瓜,种豆得豆”说明生物界存在_____现象.“一树结果,酸甜各异”说明生物界存在着_____现象.
25.
转基因技术就是把一个生物体的_________转移到另一个生物体_________的生物技术。
试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    判断题:(5道)

    单选题:(7道)

    选择题:(2道)

    多选题:(3道)

    填空题:(5道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:17

    7星难题:0

    8星难题:3

    9星难题:3