某实验小组为了探究教室的空气中是否有细菌和真菌的存在，进行了如下实验：
①准备甲、乙两套装有牛肉汁培养基的培养皿
②将两套培养皿同时放在教室内，并将甲培养皿盖打开，5-10分钟后再盖上，乙培养皿盖不打开
③将两套培养皿一同放在温暖的地方培养
④每天观察一次两套培养皿中所发生的变化，并记录。
请根据以上实验回答下列问题。
(1)该生物小组提出的问题是：_____________________________。
(2)根据以上实验步骤，有一个明显的不足之处是：______________。
(3)在以上实验中将甲培养皿盖打开暴露在教室的空气中的过程，相当于细菌、真菌培养方法中的___过程，乙培养皿在实验中所起的作用是_____。
(4)甲培养皿的现象：有多种绒毛状、絮状的菌落形成，可判断这是_____菌落。细菌和真菌的主要生殖方式分别是______。

根据A图和B图，回答下列问题：

(1)图A表示关节，在运动中起到___________作用。
(2)图A中标号①和④的表面覆盖着一层关节软骨，它的作用是___。[____]____里有少量滑液，从而使关节活动灵活。
(3)关节炎是一种常见的疾病，患者关节内有大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位[____]____________。
(4)如图B表示的屈肘动作，此时处于收缩状态的是[________]_________。

“生命在于运动”，课间操时，同学们在操场上跑步、打篮球、踢足球……运动着并快乐着，下列有关运动的说法，正确的是（   ）

A．大脑能使运动协调、准确	B．骨骼肌既可以牵拉骨，又能推开骨
C．运动系统由骨骼、关节和肌肉三部分组成	D．骨的位置变化产生运动

动物使大自然充满生机。下列有关动物的行为说法叙述正确的是（   ）

A．鸡和猪都能学会绕道取食，但是鸡的尝试次数比猪的多

B．固着在海底的珊瑚群，繁殖季节在潮汐到达高潮时，统一行动，同时产卵，这是社会行为

C．“人有人言，兽有兽语”，蜜蜂用来交流的语言是声音

D．从行为的获得途径上，“婴儿吃奶”和“乌鸦喝水”属于同一类行为

多种多样的生物是生态系统的重要成员，下列有关生物多样性及其保护的叙述，正确的是（   ）

A．生物自然衰老和死亡是生物多样性面临威胁的主要原因

B．保护生物多样性最根本的措施是保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性

C．生物多样性就是基因的多样性

D．“绿水青山就是金山银山”，要禁止开发和利用生物资源

下列有关生物学的知识，说法不正确的是（   ）

A．荚膜对细菌有保护作用，与细菌的致病性有关，鞭毛有助于细菌在液体中游动

B．分类单位越大，共同特征越少，包含的生物越多

C．服用抗生素可以治疗扁桃体炎、病毒性感冒等疾病

D．动物能够帮助植物传粉和传播种子，有利于扩大植物的分布范围