阅读下列材料，完成问题

A．小明按照设计完成了实验。

B．小明针对“蚂蚁爱吃甜食”这一假设设计了实验：在一个培养皿两端分别放了少许盐和少许糖，把一只蚂蚁放进培养皿，仔细观察蚂蚁的行为。

C．一次，小明发现一群蚂蚁正在往洞里搬运食物，观察思考后，小明提出了问题：蚂蚁爱吃什么样的食物?

D．经过几次重复实验后，得出结论：蚂蚁爱吃甜食。

E.小明把探究过程和结果与同学进行了交流。
F.根据生活经验，小明提出两个假设：蚂蚁爱吃甜食；蚂蚁爱吃咸的食物。
(1)以上探究实验步骤的正确顺序是：_________________________________。
(2)小明设计这个实验的变量是____________________________________________。
(3)小明设计这个实验的不足之处是_______________。
(4)小明在E步骤中几次重复实验，目的是_________________________________。

下图是我们学过的五种常见的动物，请你根据图回答问题。

(1)A是一种世界性的农业害虫，它长有___________口器，对庄稼破坏能力极强。
(2)B的感觉器官是___________，它能够测定方位，感知水流和水温。
(3)C的捕食器官是舌，它的舌根长在嘴的___________，舌上有黏液，以便于捕捉昆虫。
(4)D的呼吸方式是___________，可以提高它的摄氧能力，满足长时间飞翔对能量的需求。
(5)属于恒温动物的有___________(填字母)。

某同学在进行植物分类时，将雪松和水杉分成一类，将卷柏和贯众分成另一类，这样划分的分类等级单位是

A．属

B．科

C．门

D．界

屠呦呦因创制了抗疟新药——青蒿素和双氢青蒿素，获得了2015年诺贝尔生理学或医学奖。在分类学上，青蒿和向日葵同科不同属，青蒿和棉花同纲不同科。下列说法正确的是

A．青蒿与棉花的亲缘关系比与向日葵的近

B．青蒿与向日葵的共同特征比与棉花的多

C．以上分类单位中，最小的分类单位是科

D．向日葵与棉花之间没有共同特征