某实验中学环保兴趣小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”,开展了以下研究活动。
(一)查阅资料。
资料一:废旧电池丢弃到自然界腐烂后,因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二:满江红为常见的水生蕨类植物,在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
资料三:5号电池比7号电池大些。
(二)设计实验方案及数据统计(A~E共5组数据见下表)。

	A	B	C	D	E
加无污染河水的体积/毫升	500	500	500	500	500
加废旧电池的数量及型号	不加	1节5号	1节7号	1节5号	1节5号
加满江红的量/克	不加	不加	不加	10	30
放同样小鱼的数目/条	1	1	1	1	1
小鱼存活的时间/天	10	3	5	6	8

 
该小组根据上述有关内容,做了如下探究活动,请你结合所学的知识,回答下列问题:
(1)若某成员选择了A与B进行对照实验,则他想要探究的问题是__。实验的变量是__。为探究这一问题还可以选择__进行对照实验。 
(2)B和E对照,实验的变量是__。E组的鱼比B组的鱼存活天数多,说明__。 
(三)实验反思。
(3)该实验设计中明显的不足之处是__。 
(四)交流讨论。
废旧电池不能随意乱丢,应放在指定的容器内,以便集中无害化处理。

阅读下面的资料,分析并回答下列问题:
资料一:　如图所示的两只狐,一只是生活在寒冷的北极的极地狐,另一只是生活在炎热的非洲沙漠地区的沙漠狐。

资料二:　科学工作者在南极研究中发现,在南极,由于冰雪融化,长期被冰冻的种子解冻萌发,在这里出现了新的物种;从南极冰盖钻取样芯分析表明:25年来,南极气温上升了1 ℃。这些都说明一个现象:地球在变暖。
(1)现存的每一种生物,它的形态结构和生活方式都与__相适应。 
(2)请推测生活在北极的极地狐是__,理由是__。 
(3)燃烧煤和石油能产生大量的二氧化碳,这种气体像吸收热量的玻璃一样能捕获阳光使地球变暖,这种现象叫__,是地球变暖的主要原因之一。 
(4)如果地球变暖在进一步加剧,请你预测极地狐未来的命运:__。 
(5)请你想一些好办法让地球“退烧”:__。

为拟定保护当地生态环境的计划,某班生物兴趣小组把对某农田生态系统的现状调查作为研究性学习课题,他们认真调查了水稻生产的全过程。下面是他们调查的主要内容及感想和建议,请你将它们补充完整:
(1)将种子播种到秧田后,利用薄膜覆盖,明显缩短了种子发芽的天数,这主要是因为薄膜内__较高,__增强。 
(2)仲夏之夜,蛙鸣声声,使危害水稻的昆虫大量减少,请写出稻田生态系统中的一条主要食物链:__。 
(3)在调查中发现,稻田中蛙的数量比上次调查时明显减少,经了解,蛙的数量大量减少主要是人为因素造成的,主要包括__、__。 
(4)到了收获季节,不少农民在稻田里焚烧稻秆,其主要危害是__、__。 
(5)焚烧后剩余的物质是水稻从土壤中吸收的__。

实验室利用醋和水等物质探究“酸雨对生物的影响”时,主要采用的科学方法是

A．模拟实验法

B．观察法

C．调查法

D．比较法

在新西兰斯蒂芬岛，由于灯塔看守人带来一只猫，竟将该岛上特有的一物种消灭了，该地特有物种灭绝的原因是（   ）

A．生存环境的改变和破坏

B．掠夺式的开发利用

C．环境污染

D．外来物种的入侵