结合课本“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验，回答问题。
（1）实验设计的变量是_____。
（2）对实验材料进行“黑暗处理”的目的是_____。
（3）最后观察到的实验现象是：叶片的_____部分变蓝色，另一部分不变蓝色。
（4）写出一种实验中用到的液体材料名称：_____。

某生物兴趣小组为探究“某个环境因素对玉米种子萌发的影响”，设计了如图所示的实验方案（其他不作说明的，均符合实验所需），结合所学回答问题。
（1）探究的问题是：_____对玉米种子的萌发有影响吗？
（2）预期的实验结果是：_____瓶中的种子能正常萌发，另一瓶中的种子不能正常萌发。由此得出的结论是：玉米种子的萌发需要_____。
（3）如果要探究“温度对玉米种子萌发的影响”，那么图中的设计中，B瓶不变，针对A瓶应有两处改动：第一处是_____，第二处是_____。

下列四项中，能够说明生物具有应激性的是（　　）

A．一株幼苗长成一棵大树

B．蜻蜓点水

C．含羞草的叶片受到触动时会自然下垂

D．小狗排尿

关于“探究光对鼠妇生活的影响”实验的描述，正确的是（　　）

A．实验中，只能对光这一因素进行设置，其他因素要保持一致

B．实验中，要对光、温度、水分等因素进行不同的设置

C．为了保护动物，实验所用的鼠妇数量应越少越好

D．无论如何设置，实验的结果总会与假设一致

稻田中影响水稻生长的非生物因素是（　　）

A．杂草

B．田鼠

C．蝗虫

D．阳光

“叶镶嵌现象”是指同一植株的许多叶，在与阳光垂直的平面上彼此错开生长，使叶片互不遮光，作镶嵌排列的现象。植物的这种结构，主要是为了（　　）

A．更有效地进行呼吸作用	B．提高光合作用的效率
C．保证蒸腾作用正常进行	D．促进水分的有效运输

我国特有的珍贵树种，被称为“鸽子树”的是（　　）

A．银杉

B．水杉

C．珙桐

D．桫椤