1.综合题- (共3题)
1.
为了探究免疫的产生，某中学生物兴趣小组做了以下试验。
步骤一：取八只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。
步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内．乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内。
步骤三：观察实验结果．甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。
请回答以下问题：
（1）在步骤一中，取的八只小白鼠健康状况要一致，为什么？________ 。
（2）乙组试验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力．这种免疫为________ 。
（3）将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？________ ．为什么？________ 。
（4）人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中________ 这一操作。
步骤一：取八只小白鼠做实验，平均分成甲、乙两组。
步骤二：甲组的小白鼠取活的肺炎球菌注入体内．乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎球菌注入体内，两周后再取活的肺炎球菌注入体内。
步骤三：观察实验结果．甲组的小白鼠死亡，乙组的小白鼠存活。
请回答以下问题：
（1）在步骤一中，取的八只小白鼠健康状况要一致，为什么？________ 。
（2）乙组试验中小白鼠产生了抵抗肺炎球菌的能力．这种免疫为________ 。
（3）将流感病毒注入乙组小白鼠体内，小白鼠会不会得病？________ ．为什么？________ 。
（4）人类的计划免疫中，如接种卡介苗，相当于上述实验中________ 这一操作。
2.
H7N9型流感是一种新型禽流感．目前认为，携带H7N9病毒的禽类是人感染禽流感的主要传染源．请回答：
（1）H7N9禽流感的病原体属于微生物中的病毒，这类生物________（有/无）细胞结构，主要由蛋白质的衣壳和内部的________两部分组成，营________（寄生/腐生）生活。
（2）加强活禽管理、及时捕杀并处理疑似感染的活禽，属于传染病预防中的________环节。
（3）据报道：H7N9禽流感“疫苗种子”已研制成功，该病一旦出现人传人的现象，便可投入生产并接种．接种后，人体会产生相应的________ ，以抵抗该病毒，这种免疫属于________ （非特异性/特异性）免疫．
（4）在H7N9型禽流感高发期，晨检时测得某学生的口腔温度如图所示．从预防传染病的角度，应采取的措施是________ （写出1项即可）．
（1）H7N9禽流感的病原体属于微生物中的病毒，这类生物________（有/无）细胞结构，主要由蛋白质的衣壳和内部的________两部分组成，营________（寄生/腐生）生活。
（2）加强活禽管理、及时捕杀并处理疑似感染的活禽，属于传染病预防中的________环节。
（3）据报道：H7N9禽流感“疫苗种子”已研制成功，该病一旦出现人传人的现象，便可投入生产并接种．接种后，人体会产生相应的________ ，以抵抗该病毒，这种免疫属于________ （非特异性/特异性）免疫．
（4）在H7N9型禽流感高发期，晨检时测得某学生的口腔温度如图所示．从预防传染病的角度，应采取的措施是________ （写出1项即可）．
3.
下面三副图是人体对病原体的防御功能，据图完成下列小题。
【小题1】环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵抗病原体的侵入，如__________（填图1、图2、图3）所示，这属于第____________道防线。
【小题2】以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做_____________性免疫。
【小题3】为预防某些传染病（如甲型H1NA流感），对易感人群进行预防接种，接种疫苗后能刺激人体产生________________，这属于人体的第_________道防线。
【小题1】环境中众多的病原体不易伤害我们，首先是因为我们的皮肤具有保护功能，抵抗病原体的侵入，如__________（填图1、图2、图3）所示，这属于第____________道防线。
【小题2】以上三幅图所示的免疫作用是人体生来就有的，叫做_____________性免疫。
【小题3】为预防某些传染病（如甲型H1NA流感），对易感人群进行预防接种，接种疫苗后能刺激人体产生________________，这属于人体的第_________道防线。
2.资料分析题- (共1题)
4.
根据下列资料，分析回答后面的问题：
我省出现H7N9禽流感病毒侵染人事件，许多科研人员为为有效控制疫情，作了如下的实验：
据上述实验回答：
（1）禽流感在我国被列为甲型传染病，这种病的特点是________ ．
（2）实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的________ ，B鸡产生的这种免疫，从免疫获得途径上分，应属于________ 免疫．
（3）武汉市发现人感染H7N9禽流感病毒后，立刻关闭了“活禽动物交易市场”，并把该市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋处理，采取的这些措施属于传染病预防措施中的________
（4）为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于________ 药（填“处方”或“非处方”）．
我省出现H7N9禽流感病毒侵染人事件，许多科研人员为为有效控制疫情，作了如下的实验：
| 实验1 | 取活的H7N9禽流感病毒注射在一只健康鸡（A）的体内，不久，A鸡死亡． |
| 实验2 | 取灭活的H7N9禽流感病毒注射在另一只健康鸡（B）的体内，经过几周后， 再取活H7N9禽流感病毒注射在它的体内，结果B鸡存活下来． |
据上述实验回答：
（1）禽流感在我国被列为甲型传染病，这种病的特点是________ ．
（2）实验2中说明B鸡产生了抵抗H7N9禽流感病毒的________ ，B鸡产生的这种免疫，从免疫获得途径上分，应属于________ 免疫．
（3）武汉市发现人感染H7N9禽流感病毒后，立刻关闭了“活禽动物交易市场”，并把该市场内的鸡全部扑杀后进行焚烧或深埋处理，采取的这些措施属于传染病预防措施中的________
（4）为防治流感，一些同学自己购买了板兰根冲剂，其包装袋上印有“OTC”字样，这种药属于________ 药（填“处方”或“非处方”）．
3.单选题- (共8题)
8.
小学生入学前，相关部门会检查计划免疫的疫苗的接种情况，如乙肝疫苗是否已接种．下列有关乙肝疫苗及其免疫类型的说法中，正确的是（ ）
| A．抗体、特异性免疫 | B．抗原、非特异性免疫 |
| C．抗体、非特异性免疫 | D．抗原、特异性免疫 |
10.
下列免疫方式属于非特异性免疫的是（ ）
①溶菌酶溶解病毒
②儿童接种卡介苗预防结核病
③吞噬细胞将病原体吞噬消化
④有的人注射青霉素后会发生过敏反应
⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外
①溶菌酶溶解病毒
②儿童接种卡介苗预防结核病
③吞噬细胞将病原体吞噬消化
④有的人注射青霉素后会发生过敏反应
⑤呼吸道黏膜分泌的黏液可吸附细菌并排出体外
| A．②④⑤ | B．①③⑤ | C．①②④ | D．①④⑤ |
12.
下列有关免疫的描述，正确的是（ ）
| A．超强的免疫系统会消灭病菌，保证器官移植成功 |
| B．一定的抗体只能与一定的抗原结合 |
| C．抵抗抗原的功能过弱会引起过敏反应 |
| D．吞噬细胞吞噬病原体属于特异性免疫 |
4.选择题- (共1题)
5.填空题- (共2题)
试卷分析
-
【1】题量占比
综合题:(3道)
资料分析题:(1道)
单选题:(8道)
选择题:(1道)
填空题:(2道)
-
【2】：难度分析
1星难题：0
2星难题：0
3星难题：0
4星难题：3
5星难题：0
6星难题：6
7星难题：0
8星难题：2
9星难题：3