江苏省镇江市京口中学2017届九年级上学期第一次阶段测试语文试题

适用年级:初三
试卷号:32704

试卷类型:月考
试卷考试时间:2017/12/8

1.字词书写(共1题)

1.
阅读下面语段,把其中拼音所表示的汉字和加点字注音,依次填入括号内
瞧瞧那漓水,碧绿碧绿的,绿得像最chún的青梅名酒,看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攒聚的怪石奇峰,峰峰都是瘦骨lín峋的,却又那样玲珑剔透,千奇百怪……这种奇景,古往今来,不知有多少诗人画师,想要用诗句、用彩笔描绘出来,到底谁又能描绘得出那山水的精髓?

2.诗歌鉴赏(共1题)

2.
三衢道中
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
【小题1】请在横线上填写恰当的内容。
______________——梅子黄时
交代行程——______________
描绘景物——绿阴黄鹂
【小题2】请说说诗中“不减”与“添得”有什么表达作用?
【小题3】这首绝句抒发了诗人怎样的心情?诗人是怎样来表现这种心情的?

3.对比阅读(共1题)

3.

   (甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

   (节选自陶渊明《桃花源记》)

(乙) 水益涩①,曳②舟不得进,陆行六七里,止药师寺。寺负紫芝山,僧多读书,不类城府。

越信宿,遂缘小溪,益出山左,涉溪水,四山回环,遥望白蛇③蜿蜒下赴大壑,盖涧水尔。桑畦麦陇④高下联络,田家隐翳竹树,樵童牧竖⑤相征逐,真行画图中!欲问地所历名,则舆夫朴野,不深解吴语,或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。

越二岭,首有亭当道,髹书⑥“雪窦山”字。

   (节选自邓牧《雪窦游志》)

   注:①涩:不通畅。②曳:拖,拉。③白蛇:喻指清澈而细长的水流。④陇:通“垄”。⑤牧竖:牧童。⑥髹(xiū)书:用赤黑色的漆写。
【小题1】解释下列句中加点的词语。
(1)便还家(__________) (2)处处之(_________)
(3)遂小溪 (__________)    (4)不城府(_________)
【小题2】把下列句子翻译成现代汉语。
(1)率妻子邑人来此绝境,不复出焉,
(2)或强然诺,或不应所问,率十问仅得二三。
【小题3】根据语段(甲)(乙)的内容,回答问题。
(1)分点概括雪窦与桃花源的相似之处。
(2)语段(甲)寄托了作者怎样的社会理想?

4.综合性学习(共1题)

4.
下列语段有好四处语病,请按要求加以修改。
①传统节日的起源和发展是一个逐渐形成,潜移默化地完善,它慢慢地渗入到社会生活中。一份份美好动人的情感,一段段动人心弦的传奇,一个个亘古未变的情结,一种种支撑民族脊背的精神,②被一代代人不断补充、吸收,进而又揉进了千年的文化脉搏中。在漫漫的历史长河中,历代的文人雅士、诗人墨客,为一个个节日创作了许多千古名篇,③这些诗文脍炙人口、喜闻乐见,被广为传诵,④使我国的传统节日积淀出浑厚的文化底蕴,精彩浪漫,大俗中透着大雅,雅俗共赏。
(1)①句成分残缺,应将 _________改为__________
(2)②句语序不合理,应将__________________改为__________________
(3)③句重复累赘,应删去____________
(4)④句搭配不当,应将__________________改为__________________
试卷分析
  • 【1】题量占比

    字词书写:(1道)

    诗歌鉴赏:(1道)

    对比阅读:(1道)

    综合性学习:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:3

    5星难题:0

    6星难题:1

    7星难题:0

    8星难题:0

    9星难题:0