某溶液X具有促进种子萌发的作用。小林发现实验室里有批过期的溶液X，他想探究过期的溶液X对种子萌发的影响，设计了以下实验:
实验材料:40粒玉米种子、4张餐巾纸、过期的溶液X、清水、培养皿、记号笔
实验步骤:
①取两个培养皿，各放入2张餐巾纸，并撒上20粒玉米种子，标记为甲、乙；
②向甲中喷酒定量的过期溶液X，向乙中喷酒等量清水，使纸变得潮湿；
③在相同适宜条件下培养一小段时间；
④统计各组种子萌发的数量。
(1)为了控制单一变量，所选种子需籽粒饱满、大小形态等生理状态_____________。
(2)小林在实验前，进行了以下预测:
若种子萌发数量甲组远大于乙组，则说明过期的溶液X对种子萌发仍具有_______作用。
若种子萌发数量甲组约等于乙组，则说明过期的溶液X已________________。
(3)为了排除偶然性，减少误差，使实验更具说服力，小林应该________________实验。
(4)延长实验时间，甲组种子均不萌发，乙组种子正常萌发，最可能的原因____________
(5)玉米种子萌发的过程中所需能量主要来自种子结构中的________________________。

下图所示为生物圈中碳循环过程的示意图，据图回答下列问题。

(1)图中被称为碳氧平衡器的是___________________________。
(2)无机环境中游离的二氧化碳依靠_______________过程被固定在植物体内。
(3)把一条死鱼埋在一棵大树下一段时间后，死鱼不见了，其原因与_______________过程相似。
(4)乙代表的生物是__________________，⑤过程为_______________。

下图是关于微生物的图示，据图回答问题。

(1)夏天，岚岚的妈妈制作葡萄酒，应用到的微生物是[__________]。
(2)腐烂的桔子上长出了青绿色的霉，这些霉的结构如图[__________]所示，从其中还能提取一种著名的抗生素类药物___________________，可治疗多种细菌性疾病。
(3)放在温暖潮湿地方的面包上容易长出[________]，说明其生活需要___________________。
(4)上图中A与C相比，后者在结构上最突出的特点是______________，因此在分类上属于真核生物。

下列不属于动物行为的是

A．乌龟受刺激把身体缩入壳内	B．猎豹追捕羚羊
C．食物在消化道内消化	D．兔子一动不动，处于警戒状态

下列选项中，能体现结构与功能相适应的观点的是

A．根尖有大量根毛，增大了吸收水的面积

B．蘑菇没有叶绿体，属于自养生物

C．长骨的两端是骨松质，骨干是骨密质，使骨硬而不脆

D．叶片表皮细胞无色透明，利用二氧化碳和氧气进出植物

一只河狸发现有狐狸在悄悄靠近，就用尾巴使劲拍击水面，发出“噼啪”的响声，这在岸上活动的河狸听到击水声后，便纷纷蹿回水中躲藏起来，这是一种

A．攻击行为

B．节律行为

C．取食行为

D．社群行为

一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼要它捕来的昆虫，好象要自己的孩子一样，一连喂了好几个星期。 决定美国红雀的这种行为的是

A．个体差异

B．生活经验

C．遗传物质

D．环境因素

在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：在空中盘旋的白鹭、在水中穿梭的鱼、在泥滩上“横行”的螃蟹。上述几种劝物的主要运动方式是（ ）

A．飞行、游泳、爬行	B．飞行、跳跃、游泳
C．奔跑、游泳、爬行	D．飞行、游泳、行走

很多家庭都兴起了在阳台种植蔬菜，但不是种植在土壤里，而是种植在富含营养液的水箱里，这项生物技术是

A．无土栽培

B．基因工程

C．嫁接

D．组织培养

人类的疾病与许多微生物的活动都有关，其中能使人患艾滋病的微生物属于

A．细菌

B．真菌

C．霉菌

D．病毒

来宾市体育中考的项目有50米跑、跳远以及投掷实心球。请结合下图，回答问题。

(1)从行为获得的途径来看，李锋同学听到指令的枪声响迅速跑出去，这一行为属于_______行为，而他奔跑的行为 属于________________行为。
(2)当李锋同学拾起实心球，动作如图所示时，（A）处于________________状态。 当他完成铅球掷出去的动作时，肩关节在运动中起_______________作用。
(3)任何一个运动的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合，在__________________的支配和其他系统辅助下完成的。