广西壮族自治区贺州市昭平县2018-2019学年七年级上学期期末考试生物试题

适用年级:初一
试卷号:326931

试卷类型:期末
试卷考试时间:2019/3/11

1.综合题(共3题)

1.
图为一些“生物实验装置示意图”请据图回答问题:

(1)甲装置可以用来验证光合作用需要的原料是____________________,为了达到科学的探究目的,还要设置一个实验装置,该装置起到__________的作用。
(2)乙装置可以用来验证光合作用产生__________,此装置必须放在的_______环境中___
A.二氧化碳,有光条件B.二氧化碳,无光条件
C.氧气,有光条件D.氧气,无光条件
(3)丙装置可以用来验证______________________
(4)某同学设置了丁装置用来验证“植物的蒸腾作用”。但此装置有一个错误,应修改为________________。
2.
图是某生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:

(1)若要构成一个完整的生态系统,应在图中补充非生物部分和__________,该生态系统的生产者是__________。
(2)包含鹰的食物链有__________条,鹰与狐狸的关系是__________.
(3)在“草→老鼠→蛇→鹰”这条食物链中,获得能量最多的动物是__________.
3.
基础知识填空题:
(1)生活在寒冷海域中的海豹,皮下具有肥厚的脂肪,这是对__________环境的适应。
(2)绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官组成的,其中属于营养器官的是___________________。
(3)种庄稼需要施肥,养花种草也要施肥,肥料的作用主要是给农作物的生长提供____________________。
(4)为了保护好环境,处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走可持续发展的道路,我国政府明确提出退耕______________,退牧__________。
(5)呼吸作用是生物的共同特征,其实质都是分解__________,释放__________。

2.单选题(共10题)

4.
“螳螂捕蝉,黄雀在后”中描述的现象体现了生物的基本特征是:
A.生物能对外界的刺激做出反应B.生物能生长繁殖
C.生物的生活需要营养D.生物能呼吸
5.
某校1801班学生想了解校园内生物的种类和数量,他们将采用的方法是:
A.实验法B.调查法C.观察法D.资料分析法
6.
人类在生物圈中扮演的角色是
A.生产者B.消费者
C.分解者D.生产者和消费者
7.
通常情况,鱼的背部为黑色,而腹部为白色,这体现了生物与环境的关系是:
A.生物适应环境B.生物依赖环境
C.生物影响环境D.环境影响生物
8.
下列各项可以看作一个生态系统的是:
A.草原中所有的羊群B.草原中所有的草
C.草原中所有的动物D.整个草原
9.
下列四个选项中,能正确表示食物链的是:
A.水稻→老鼠→蛇B.阳光→水稻→老鼠
C.蛇→老鼠→水稻D.老鼠→蛇→鹰
10.
下列范围不属于生物圈范围的是:
A.水圈大部B.大气圈底部C.月球表面D.岩石圈表面
11.
餐桌上的“白果”产生于现存种子植物中最古老的孑遗植物,具有“活化石”美称,该植物是:
A.银杏B.板栗C.莲子D.薏米
12.
种子植物比苔藓和蕨类植物更适应陆地环境的一个重要原因是(  )
A.植株高大B.能开花
C.产生种子D.有根茎叶的分化
13.
组成染色体的物质是:
A.遗传物质B.DNA和遗传物质C.DNA和蛋白质D.蛋白质和糖类

3.填空题(共1题)

14.
请按照表格中的例子,利用所学生物知识解释左栏中相对应的现象:
现象
用生物学知识解释
例:“一枝红杏出墙来”
生物能对外界的刺激作出反应
收割几天后的稻谷堆会发热

南瓜花多半不结果

移栽植物时,去掉部分枝叶

 
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试卷分析
  • 【1】题量占比

    综合题:(3道)

    单选题:(10道)

    填空题:(1道)

  • 【2】:难度分析

    1星难题:0

    2星难题:0

    3星难题:0

    4星难题:0

    5星难题:0

    6星难题:9

    7星难题:0

    8星难题:5

    9星难题:0