分析下列相关实验，回答问题：
（1）下面是探究（MA）对山茶花扦插枝条生根作用最适宜浓度范围的实验方案，实验操作如下：①取生长状况相近的山茶花枝条80条，剪成5~7cm，每条芽数相同；②将插条均分为8组分别用蒸馏水和浓度为100mg/L、200mg/L、300mg/L、400mg/L、500mg/L、600mg/L、700mg/L的NAA溶液处理8~12小时；③将处理过的插条下端浸在清水中，置于相同且适宣温度条件下培养，观察并记录每组枝条的生根数，取平均值，并将相关数据绘成如图曲线。根据实验回答下列问题：

①实验的变量是________，每组取枝条生根数平均值目的是________________。
②从图中可以看出，促进插条生根的最适MA浓度是________mg·L^-1。
③据图中数据描述NAA浓度与插条生根数的关系________。
（2）将大小、体重和活跃程度相似的三只青蛙分别编号为甲、乙、丙。把甲青蛙的皮肤表面清洗擦干，将其表面涂上一层厚约1~2毫米的凡士林油膏，注意不要堵塞鼻孔；同样将乙青蛙的皮肤表面清洗擦千，只将身体一侧的皮肤表面涂上厚约1~2毫米的凡士林油膏；丙青蛙不做任何处理。将三只青蛙同时放置在相同的环境下，观察其口腔张合的速度（即呼吸频率）。
①呼吸频率由快到慢的顺序是________________________。
②丙青蛙在实验中的作用是________________，三只青蛙大小、体重和活跃程度相似的原因是____________
③通过实验，我们知道青蛙的呼吸器官是________________。

下图是某生态系统的部分结构模式图，ABCD表示生物体，①②表示生物体的某种生理功能。请分析回答：

（1）据图判断①②分别代表_______________，图一中的A代表_______________。
（2）在此生态系统中，生物之间物质循环和能量流动是通过________实现的。根据图二中生物体内能量总量与生物种类的关系可知，甲乙丙分别代表图一中的_______________生物。
（3）若生态系统中某种生物灭绝，该生态系统的其他生物也会发生变化，最终会处于另一个平衡状态，这说明该生态系统具有_________________。请你判断图一所示的生态系统这种能力________（填“大”或“小”），原因是_________________。

地球上的动物种类繁多，它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围，便于更好地生存和繁衍。请分析回答下列有关运动和行为的问题：
（1）不同环境中的动物具有不同的运动特点。如：鱼类生活在水中，主要依靠________游泳；鸟类善于空中飞翔，最为重要的一点是前肢进化成了________，其表面生有大型羽。毛，并且胸骨上生有发达的________，能收缩产生强大的动力，自由翱翔。
（2）人体各种不同的运动都是由________________协调作用的结果。如屈肘、伸肘动作，就是肱二头肌和肱三头肌肌肉伸缩或舒张，牵拉相关的骨绕着________进行的活动。在上述活动中，所需要的能量有赖于________________等系统的配合。
（3）动物的行为常常表现为各种各样的运动。例如，幼狮天生的利爪能够帮助它本能的突袭那些引起它注意的目标。然而，想完全掌握狩猎技巧，还需要不断实践以积累经验。这说明先天性行为是学习行为的基础，学习行为的优越性在于使动物能够________________。

多种多样的生物是大自然的宝贵财富，是生态系统的重要成员。结合生物进化的大致过程图回答下列问题：

（1）地球上的生命在进化过程中，由真核生物进化成了两个分支，划分这两个分支的主要依据是________。
（2）经对比研究发现，图中A、B、C三种生物类群有共同的生殖方式，该生殖方式是________。
（3）分析左侧进化分支，发现从扁形动物开始，动物的体形明显与腔肠动物不同，该体形呈________，这种体形能使动物的运动更加准确、迅速而有效。
（4）图示左侧生物进化过程中，在D处进化成了两个分支，分类的依据是________。
（5）生物种类E特有的生殖发育方式是________，此生殖发育过程可用以下流程图概括，该流程图中的①过程发生的场所是________，结构3的发育场所是________。

如图是镰刀型细胞贫血症（基因用A、a表示）的遗传谱图。请分析回答下列问题：

（1）由图可知镰刀型细胞贫血症是________ （填“显性”或“隐性”）性状，6号个体的基因组成是________，其为杂合体的概率是________。若6号为杂合体，和7号个体婚配，其后代9号个体患镰刀型细胞贫血症的概率是________。
（2）镰刀型细胞贫血症患者的红细胞呈镰刀状，容易破裂导致贫血。如果7号个体通过输血使贫血症状消失，她与6号个体再生一个孩子，这个孩子与9号个体患病的概率________（填“相同”或“不相同”），原因是________________________。
（3）通过分析遗传图谱可知，3号和4号的基因组成分别是________________。

下列关于生物与环境的相关叙述，正确的是：

A．环境中影响生物生活和分布的因素是非生物因素

B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了生物对环境的影响

C．“千里之堤，溃于蚁穴”体现了环境对生物的影响

D．草盛豆苗稀体现了生物与生物之间的竞争关系

下列表格中对三种哺乳动物进行分类的叙述正确的是：

目	鲸目	食肉目	食肉目
科	须鲸科	鼬科	犬科
属	鲳鲸属	鼬属	犬属
种	蓝鲸	雪貂	家狗

 

A．对比三种动物，雪貂与家狗亲缘关系最近

B．生物分类单位中最大单位是目，最小单位是种

C．三种动物中蓝鲸和雪貂的共同特征最多

D．主要是依据它们的生理功能不同将这三种动物的分类

如果用下图表示各种概念间的关系，下列选项中与图示相符的是

选项	1	2	3	4
A	动物	无脊椎动物	节肢动物	昆虫
B	生物圈	生态系统	绿色植物	生产者
C	被子植物	裸子植物	双子叶植物	单子叶植物
D	纲	科	目	种

 

A．A

B．B

C．C

D．D

农民用某种杀虫剂消灭棉铃虫，开始使用时效果不错，但长期使用效果越来越差。造成这种情况最可能的原因是  （    ）

A．该杀虫剂的药效不稳定	B．棉铃虫经过长期努力，适应了有该杀虫剂的环境
C．少数抗药性强的棉铃虫存活下来并大量繁殖	D．杀虫剂使棉铃虫的基因产生了变异

人类的直发和卷发（显性基因为A，隐性基因为a）是一对相对性状，下表是3个家庭遗传的情况，叙述错误的是：

	父亲	母亲	子代
家庭1	直发	直发	儿子直发、女儿卷发
家庭2	卷发	卷发	女儿卷发
家庭3	直发	卷发	儿子卷发、女儿直发

 

A．这对相对性状中的直发是显性性状

B．如果家庭2再生育一个孩子，生直发男孩的可能性是50%

C．家庭3子代中，卷发的基因组成是aa，直发的基因组成是Aa

D．家庭1出现卷发孩子的可能性是25%

下列关于人类性别决定的叙述，正确的是：

A．受精作用完成后，孩子的性别就已经确定了

B．性染色体只存在于精子或卵细胞中

C．一对夫妇已经生了两个女孩，再生一个孩子是男孩的可能性明显大于50%

D．性别由性染色体决定，与基因无关

下列有关动、植物生殖发育的叙述中，错误的是（　　）

A．受精的鸟卵的胚盘略大而色浓是因为在母体内已经开始胚胎发育

B．植物的扦插、嫁接和组织培养都属于无性生殖

C．试管婴儿是通过有性生殖的方式获得的

D．真正的卵细胞包括卵黄膜、卵黄、胎盘

下列有关生物实验活动的操作步骤与其相应的目的，不正确的是：（   ）

	实验活动	操作步骤	操作目的
A	观察叶片的结构	捏紧并排的两片刀片	保证切片更薄
B	用酒精脱去叶绿素	隔水加热	脱色快
C	观察小鱼尾鳍血液流动	向棉絮上滴清水保持湿润	维持小鱼呼吸
D	观察鸡卵结构	从鸡卵的钝端敲破卵壳	便于观察到气室

 

A．A

B．B

C．C

D．D

下列各选项中四个术语分别表示图中的甲、乙、丙、丁，其中表述错误的是（　　）

A．血管、动脉、毛细血管、静脉

B．神经系统、脑、脊髓、神经

C．消化液、胃液、胆汁、胰液

D．染色体、蛋白质、DNA、基因

下列有关生物生殖和发育的叙述，错误的是：

A．“试管婴儿”技术的关键是体外受精，形成的早期胚胎移入女方子宫

B．青蛙的受精方式是体内受精，发育在水中完成，属于不完全变态发育

C．菜粉蝶的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，属于完全变态发育

D．鸟卵的气室为胚胎发育提供气体，胚盘是将来孵化成雏鸟的重要结构

在芽接过程中，砧木的基因组成为aa（所结果实为酸果），接穗的基因组成为AA（所结果实为甜果），若接穗和砧木均能长出新的枝条，都能开花结果，则该植株所结果实的味道及种子中胚的基因组成是（   ）

A. 既有酸果又有甜果，胚的基因组成有AA、Aa、aa
B. 既有酸果又有甜果，胚的基因组成有AA、aa
C. 只有甜果，胚的基因组成有AA、Aa、aa
D. 只有甜果，胚的基因组成有AA、aa

人的有耳垂与无耳垂是一对相对性状，由一对基因控制，某家族该性状的表现如表所示，则下列判断正确的是（　　）

	第一代		第二代		第三代
家族成员	祖父	祖母	父亲	母亲	儿子
性状	有耳垂	有耳垂	有耳垂	有耳垂	无耳垂

 

A．祖父和祖母的基因组成一定相同

B．父亲和母亲的基因组成不一定相同

C．儿子的基因组成可以确定

D．父母亲的第二个孩子有耳垂和无耳垂的几率相等

关于变异的说法，不正确的是（  ）

A．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异

B．变异在生物界中是一种个别现象

C．为生物进化提供材料的变异主要是指可遗传的变异

D．变异在农业生产上的应用主要用来育种