取同一植株相同大小的三个枝条，分别标记A、B、C。枝条A保留全部叶片，枝条B摘除部分叶片，枝条C摘除全部叶片，然后将它们分别插入三个大小相同盛有等量清水的量筒中（如图一）。在每个量筒中滴加油滴，让油滴布满水面。将这三个装置放在相同的环境条件下24小时后，观察量筒中液面的变化。

（1）以下哪一项作为该实验探究的问题（________）

A．光合作用主要是通过叶进行的吗?	B．油滴对植物吸水有影响吗?
C．蒸腾作用主要是通过叶进行的吗?	D．呼吸作用主要是通过叶进行的吗?

（2）该探究实验的变量是________。
（3）预测实验现象：A、B、C三个装置液面下降幅度由大到小的顺序是________________（用“>”连接）。
（4）实验结论：________________________________________。
（5）图（二）是观察该植物叶横切面显微镜下的一个视野。蒸腾作用的水分主要是通过图中标注的部位[    ] ________散失的。光合作用主要是通过图中标注的部位[    ] ________进行的。对叶片具有支持和输导作用的是[    ] ________。

下图是一个鱼缸，鱼缸内充满了水，鱼缸底铺设了一层河泥，水中生活着一些金鱼藻和小鱼。将鱼缸密封后放到有阳光的窗台上，一段时间后观察。

（1）整个鱼缸是否是生态系统中? ________
（2）鱼缸内的金鱼藻和小鱼利用的能量最终是从哪里来的? ________________。
（3）在鱼缸底的河泥中存在有许多肉眼看不见的________，能将小鱼粪便分解。
（4）某同学根据鱼缸内的成分写出一条食物链：
水→金鱼藻→鱼。这条食物链书写正确吗? ________________。为什么? __________________________________________________。

前进中学某班生物兴趣小组的同学为了探究“光对鼠妇生活的影响”，设置了一组对照实验．以下几组对照，符合他们实验要求的是（）

A．阴暗潮湿与阴暗干燥	B．阴暗潮湿与明亮潮湿
C．阴暗潮湿与明亮干燥	D．明亮潮湿与明亮干燥

“草盛豆苗稀”，草是环境中影响豆苗生长的（   ）

A．寄生者

B．共生者

C．非生物因素

D．生物因素