鼠妇，又称潮虫、西瓜虫（见图），它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会很  快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它们的生活吗？
现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料，请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验。
（1）实验假设：_____。
（2）实验步骤：
①在硬纸盒内铺一层湿泥土，左半侧盖上黑纸板，右半侧_____，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下。
②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇，一段时间后观察_____，并做好记录。
（3）实验结束后，应将全部鼠妇放回_____。
（4）进行生物研究除了本题涉及到的实验法以外，还有其他许多方法，例如_____等。

某校生物兴趣小组的同学想要探究水分对种子萌发的影响，请根据题意回答：
提出问题：水分会影响种子的萌发吗？
作出假设：_____．
制定计划：
①将绿豆种子各10粒，分别放在垫有餐巾纸的甲乙两个培养皿中．
②甲培养皿中加入适量的水，乙培养皿中不加水，同时放入23℃的环境中进行培养．
实验结果：甲中有8粒萌发，2粒未萌发，乙中种子均未萌发．
（1）甲乙培养皿形成对照，变量是_____．
（2）根据实验结果得出的结论是_____．
（3）甲中有2粒种子没有萌发，可能的原因是_____．
（4）请根据甲培养皿的实验结果计算种子的发芽率是_____%．
（5）在每个培养皿中放10粒种子而不放1粒的原因是_____．

探究“植物对空气湿度的影响”中，活动数据记录如表，请回答．

组别	①裸地组	②草地组	③灌木丛组
早、中、晚空气湿度的平均值	55.9%	63.7%	69.7%

 
（1）起对照作用的是_____组．
（2）比较①、②两组数据，能说明的问题是_____．
（3）比较②、③两组数据，能说明的问题是_____．
（4）通过此探究可以证明生物与环境之间的关系是_____
A、生物适应环境  B、生物影响环境  C、环境影响生物  D、生物依赖环境．

“螳螂捕蝉、黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（　　）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异

A．①②

B．③①

C．③④

D．③②

要探究水分对鼠妇生活的影响，在下列的四个实验装置中，应该选择（　　）

A．

B．

C．

D．

地球上最大的生态系统叫作(　　)

A．大气圈	B．生物圈
C．水圈	D．岩石圈

调查校园的植物种类时,做法错误的是
A. 需要明确调查目的和调查对象 B. 需要制定合理的调查方案
C. 调查过程只记录自己喜欢的生物 D. 要对调查结果进行整理和分析